师说教案(同名11970).doc

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参赛顺序号：

《师说》

片断教学教案

课前预习作业

一、整理归纳第二段文言知识。

?1．通假

2．古今异义词?

3．词类活用?

4．特殊句式

二、依据课文内容，填好下面表格。

作者是如何论证本段论点的？

论证中心

论述对象

从师态度

最终结果

论证方法

这里固然有谦虚的成分,但也道出了一个事实:这个巨人就是韩愈所说的“师”。学到这里，相信很多同学思想的火花还在飞溅，意犹未尽，那就请同学们运用对比论证法，写出自己对目前的“师道观”的看法。

七、作业布置

写一篇小作文，运用对比论证法，写出自己对目前的“师道观”的看法，题目自拟，500字左右。

八、板书师说

韩愈

分论点——师道不传久矣人无惑难矣

古之圣人——今之众人

论证手法——对比爱其子——于其身

巫医乐师百工——士大夫之族

九、教学反思

该用户很懒，什么也没介绍

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