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最新教科版三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.水在结冰的过程中,温度会(??)。
A.升高????B.不变????C.下降????D.以上都有可能
2.引起水变成冰、冰变成水、水变成水蒸气的原因是(??)。
A.温度的变化?????B.水的位置变化?????C.容器的变化
3.下面说法错误的是(??)。
A.给盐水加热,水和盐会一起蒸发?????B.加热盐水可以让水蒸发得更快?????C.石棉网的作用是让蒸发皿均匀受热
4.如图,往平衡的天平一端的皮球里打气,皮球这一端会(??)。
A.上升????B.下降????C.不变
5.了解天气预报,有助于我们(??)。
A.提前准备????B.预防危险????C.以上都是
6.把一张A纸折成纸飞机后发生了什么变化(??)。
A.颜色改变?????B.形状改变?????C.物质改变
二.填空题(共6题,共16分)
1.(???)是记录每天各种天气现象的表格。
2.分离食盐和沙需要用到水、(???)等。
3.如右图,瓶中装适量的水,瓶口用橡皮塞密封,A、B是两根吸管,如果从A管向里面吹气,会出现(???)的现象。
4.冰在(???)过程中,要从周围(???),热量是使水的状态发生变化的重要因素。
5.用湿抹布抹桌子,过一会儿水干了,这是水的(???)现象。
6.冰是(???)态的水,水蒸气是(???)态的水。
三.判断题(共8题,共16分)
1.雨量器测降雨量时单位要精确到厘米。(?)
2.在“搅拌是否可以加快食盐的溶解”实验中,两个杯子中的食盐可以不一样多。(??)
3.一天中温度最高的时间一般是在下午2点左右。(??)
4.积云可能会发展积雨云,并形成雷阵雨天气。(??)
5.小苏打和食盐在水中的溶解能力是不同的。(?)
6.水完全结冰后,体积会减小。(??)
7.蒸发食盐水过程中,盐和水一起蒸发。(??)
8.用棉被把雪糕盖起来,是为了减缓雪糕的融化速度。(?)
四.连线题(共2题,共7分)
1.连线题。
在观察活动中,发现气温计有着特殊结构,请将结构与名称用线连起来。
2.把水、水蒸气、冰与它们各自特点用线连起来。
水????固态,有一定的形状和体积
水蒸气????液态,有一定体积,没有固定形状
冰????气态,没有固定体积和形状
五.填表题(共1题,共12分)
1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。
六.简答题(共6题,共33分)
1.请说一说你了解的降水的形式。
2.在碎冰里加入了食盐,有什么作用?
3.把纸折成飞机和水结冰有什么相同点?
4.这做的是什么实验?做这个实验时该注意什么?
5.请你说一说晴天天气云的情况。
6.冰完全融化成水体积有什么变化吗?
七.材料题(共2题,共16分)
1.有一天,丁丁发现了一个很奇怪的现象,他看到教室里的窗帘是飘向南方的,可是教室里风向标的箭头是指向北方的。请间:这时的校园里刮的到底是什么风?这是怎么回事?
2.阅读,运用所学知识完成判断题。
温州泰顺境内的廊桥是保存完好的唐、宋、明、清代的木拱廊桥,泰顺廊桥其数量之多、工艺之巧、造型之美以及周边环境之和谐,在世界桥梁史上堪称一绝。下图是《清明上河图》中虹桥结构的再现。2016年9月15日,受台风“莫兰蒂”的影响,泰顺的国宝级三座廊桥被洪水冲毁,损失惨重。
判断:
?(1)不同的天气对我们的学习和生活都有影响。(???)
?(2)收看天气预报能帮助我们更好地了解天气情况。(???)
八.综合题(共4题,共27分)
1.作图:23日这天的降水量达到45,我们通常读作45(??),请你在图中画出柱状图表示。
由当前柱状图可知,这段时间有(???)天降雨,其中,下小雨有(???)天,下暴雨是(???)号。
要准确知道24小时内的降雨量是多少,人们通常使用(???)来测量。
2.实验探究。
小刚同学向两个大小相同的杯子里入等量的水,并且标出水的高度。一个用塑料薄膜封好杯口,另不一个不封。把它们放到通风且向阳的位置,观察两个杯子中水量的变化。2天后,发现:不封的杯子里的水量变少了;而用塑料薄膜封好杯口的杯子,水量基本没有变化,只是塑料薄膜里面有一些水珠。怎样解释两个杯子出现的不同现象?依据是什么?
___________________________
3.写一写,画一画。
4.比较食盐和小苏打在水中的溶解能力。
1.下列说法,错误的是(??)。
A.用同样多的水做实验
B.等前面放入的食盐全部溶解后,再往水中放食盐
C.实验过程中,溶解
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