Unit 4 Lesson 22 My Favourite Subject（说课稿）-2023-2024学年冀教版（三起）英语四年级下册.docxVIP

Unit4Lesson22MyFavouriteSubject（说课稿）-2023-2024学年冀教版（三起）英语四年级下册

一、教学内容

本节课为2023-2024学年冀教版（三起）英语四年级下册Unit4Lesson22MyFavouriteSubject。本节课主要内容包括：

1.学习词汇：subject,science,math,art,music,PE等与学科相关的词汇。

2.学习句型：Whatsyourfavouritesubject?Myfavouritesubjectis...以及回答问题的基本句型。

3.了解不同学科的特点，培养学生的兴趣爱好。

4.通过小组讨论和角色扮演，让学生在真实语境中运用所学知识。

二、核心素养目标

1.语言能力：培养学生准确使用目标语言描述个人喜好和学科兴趣的能力。

2.文化意识：通过讨论不同学科，增强学生对学习内容的理解和尊重。

3.思维品质：激发学生批判性和创造性思维，鼓励他们在交流中提出自己的观点。

4.学习能力：培养学生自主学习的能力，以及在真实语境中有效运用英语进行交流的能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经接触过基本的英语交流句型和一些学科相关的词汇，具备初步的听说能力，能够进行简单的日常对话。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级的学生对新鲜事物充满好奇心，喜欢参与互动性强的小组活动。他们在视觉和动手操作中学习效果较好，对于游戏和角色扮演等活动表现出较高的参与度。学生的英语能力参差不齐，部分学生可能在口语表达上较为自信，而另一部分学生可能需要更多的鼓励和支持。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习本课时，学生可能会遇到以下困难和挑战：

-对于新词汇的记忆和发音可能存在困难；

-在表达个人喜好时可能缺乏自信，不敢开口；

-在理解和使用学科相关词汇时可能会感到混淆；

-在小组讨论中可能会出现交流不畅或合作不协调的情况。

四、教学资源

-冀教版英语四年级下册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-英语学习软件或APP

-角色扮演道具

-课堂活动卡片

-教学PPT

-学生作业本

-教学评价表

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问学生最喜欢的科目是什么，引导学生分享自己的兴趣，激发他们对本节课主题的兴趣。

-回顾旧知：快速复习之前学过的颜色、动物等词汇，为学习新词汇做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：介绍本节课将要学习的词汇和句型，如subject,science,math等，并解释它们的含义和用法。

-举例说明：通过展示图片和实际情境，如课堂场景，来说明词汇和句型的使用。

-互动探究：将学生分成小组，让他们讨论自己喜欢的科目，并尝试用新学的词汇和句型进行表达。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：进行小组活动，每个小组选择一个科目，用所学句型和词汇编写一个简短对话。

-教师指导：在学生活动期间，教师巡回指导，帮助学生纠正发音错误，提供语言支持。

4.课堂总结（约5分钟）

-教师邀请几组学生分享他们的对话，并对学生的表现给予积极的反馈。

-教师简要回顾本节课的重点内容，确保学生理解并记住所学知识。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生回家后，用今天学到的词汇和句型写一篇关于自己最喜欢的科目的短文。

-教师提醒学生复习新课内容，并鼓励他们在日常生活中尝试使用英语。

六、学生学习效果

学生学习效果体现在以下几个方面：

1.学生能够正确使用本节课所学的词汇和句型，如subject,science,math等，以及询问和回答关于喜欢科目的句型Whatsyourfavouritesubject?Myfavouritesubjectis...。

2.学生在小组讨论和角色扮演活动中展现出良好的沟通能力和合作精神，能够自然地运用英语进行交流。

3.学生通过本节课的学习，增强了对不同学科的了解和兴趣，能够用英语表达自己对学科的看法和喜好。

4.学生在巩固练习中能够独立编写对话，运用所学知识创造性地完成任务，显示出他们对英语学习的积极态度和自主学习的能力。

5.学生在课堂总结环节能够积极参与，表明他们对课程内容的理解和掌握。

6.在作业环节，学生能够将所学知识应用到实际写作中，撰写出关于自己最喜欢的科目的短文，这不仅巩固了课堂所学，也提高了他们的书面表达能力。

7.学生在学习过程中表现出自信和勇气，尤其是在开口说英语时，他们的发音和流利度有了明显的提高。

8.学生在学习后能够意识到英语在实际生活中的重要性，更加积极主动地参与到英语学习