五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷含答案【名师推荐】.docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.当与同学的意见不同时，下列想法或做法正确的有（??）。

①要稳定情绪

②冷静思考

③站在对方的角度想问

④友好地与对方交流

⑤坚持自己的观点

A.①②③④⑤????B.②③④⑤?????C.①②③④

2.同学之间沟通交流，不正确的方法是（??）。

A.自信

B.表达前充分准备、有观点、理由充分

C.说话严肃、先发制人

D.语言准确，可以辅以手势

3.面对丰富的课余生活，我们应该（??）。

A.我的课余生活我做主

B.完全听父母的意见

C.既要自主选择，也要听从父母意见和从实际出发

D.随意选择

4.课后的生活很精彩，可以选择的课余生活太多了，我们应该（??）。

A.只选择一样最适合自己，别的不关注

B.都了解一下，最后选择一项自己最喜欢的

C.每一样都选择，面面俱到

5.下列场所小学生不能进入的是（??）。

A.图书馆

B.电影院

C.网吧

6.与人沟通要学会（??）。

A.相互指责

B.没有自信心

C.倾听

D.别人说时我溜号

二.填空题(共6题，共26分)

1.倾听要做到：身体（???）目光（???）。

2.有意义有价值的课余生活，能带给人关爱、（???）和（???），能培养我们服务他人、服务社会的（???）和（???）。

3.当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的（???），又要注重活动的（???）。

4.关于禁毒，我国现行的相关法律法规有（???）等。

5.有不同看法时，只坚持自己的观点而（???），就容易产生矛盾和冲突。（???）对待分歧，会让我们有合情合理的看法思考。

6.真诚坦率的（???）可以有效地化解（???），促进和谐。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在交流过程中，如果发现对方的观念不对，就强烈改变他（她）的思想。（??）

2.吸毒会败坏社会风气,甚至威胁国家和民族的未来。（??）

3.班长没有当着全体同学的面批评我，散会后单独找我谈心。（??）

4.我现在已经是五年级的学生了，任何事情都应该有自己的想法，所以自己做决定就可以，少让家长为我操心。（?）

5.主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品的做法是我们健康生活、成长的保障，也是对自己、家庭和社会负责任的表现。（??）

6.我们应该自主选择课余生活,父母无权干涉。（??）

四.连线题(共2题，共14分)

1.把下列对应的内容连起来。

合唱

购物?????校内课余生活

做家务

书法

机器人制作???校外课余生活

社会公益活动

2.连线题。

五.填表题(共1题，共15分)

1.当我们与同学沟通交流时，表达和倾听都要讲究方法，其中表达方法有：（???）、（???）、（???）、（???）。

假如当你和体育委员因为运动项目报名不一致而产生分歧时，你如何选择句式，请你完成下面表格：

在倾听别人看法时，也要做到（????）、（????）、（????）。

六.简答题(共5题，共25分)

1.青少年要远离烟酒、拒绝毒品有哪些方法？

2.与人沟通换位三部曲是什么？

3.在日常学习生活中，我们讨论和决定班级事务时应遵循哪些原则？

4.结合图片，请你为我们的课余生活做一个温馨提示。

5.与同学沟通时，如果意见不一致，你会怎么做？

七.辨析题(共2题，共13分)

1.先判断对错，再说明理由。

有同学认为，马上放寒假了，我们可以尽情地玩手机、看电视了。

2.马上要到寒假了，刘丽的妈妈给她报了几个补习班，还布置很多课外作业，不让她参加课余活动，你觉得她妈妈这样安排刘丽课余生活合理吗？为什么？

八.综合题(共2题，共17分)

1.看图填空。

（1）图（???）是正常人的肺，图（???）是长期吸烟者的肺。

（2）未成年人吸烟可能引起（???）能力的退化和（???）功能的损伤。

（3）主动拒绝吸烟，是我们（???）生活、成长的保障，也是对自己、家庭和社会（???）的表现。

2.在放学的路上，小明同学送给小亮同学一支烟，说：“抽一只吧，反正老师也看不见”。小亮同学尝试着吸了一口。

问题：你认为小亮同学做得对吗？如果你是小亮，应该怎么做？理由是什么？

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.B

5.C

6.C

二.填空题

1.前倾；专注

2.快乐；温暖；意识；能力

3.兴趣和爱好；意义和价值

4.《中华人民共和国禁毒法》

5.不考虑他人；理性

6.沟通；矛盾

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

2.如图：

五.填表题

1.表达时要自信；说话前做好准备，明确观