师德师风学习内容.pdf

师德学习资料一

中华人民共和国教师的基本修养

1、按学校要求上课，不得无故旷课、迟到，热爱学生，尊重学生，

不讽刺学生。

2、与学生谈话要用热情的语调，鼓励的眼神。既严格要求，又避免

简单粗暴，不训斥学生，不伤害学生的自尊心。

3、学生行礼问好时，教师要微笑还礼致意。

4、保持良好的心境，善于控制调节自己的情绪，不得因个人问题向

学生发泄怨气而影响工作，损害自己的形象。

5、教态亲切，声情并茂，形成良好的教育教学风度，认真讲解不得

敷衍了事，不坐着上课（生病不能坚持者除外）。

6、坚持正面教育，不准以罚代教（罚站、罚劳动、罚抄作业，罚不

准进教室上课等）。

7、保持校园和办公室的安静，轻声说话，轻步走路，不打扰他人工

作、学习。不聚在一起闲谈，无事不随便出入他人办公室，上下楼梯

靠右行。

8、尊重他人，团结同事，诚恳待人，礼貌相处，不议论、不传播别

人隐私，不诽谤中伤同事，不互相拆台，教师之间，不允许言行粗鲁

和争吵行为，团结协作，奋发向上。经常使用礼貌用语，诚恳待人，

重视与同事的协作关系，形成教育教学合力。

9、接待家长和来宾，要热情有礼，起立送迎。

10、提倡不接受家长馈赠，不得向家长索取物品，不得在任何节假日

暗示学生送礼，不得对学生有亲疏远近的表示，不勉强家长为自己办

私事。

师德学习资料二

中小学教师违反职业道德行为处理办法

第一条

为规范教师职业行为，保障教师、学生的合法权益，根据《中华人民

共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和

国教师法》《教师资格条例》等法律法规，制定本办法。

第二条

本办法所称中小学教师是指幼儿园、特殊教育机构、普通中小学、中

等职业学校、少年宫以及地方教研室、电化教育等机构的教师。

前款所称中小学教师包括民办学校教师。

第三条

本办法所称处分包括警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业

技术职务或者行政职务、开除或者解除聘用合同。其中，警告期限为

6个月，记过期限为12个月，降低专业技术职务等级、撤销专业技

术职务或者行政职务期限为24个月。

第四条

教师有下列行为之一的，视情节轻重分别给予相应处分：

师德学习资料一

中华人民共和国教师的基本修养

1、按学校要求上课，不得无故旷课、迟到，热爱学生，尊重学生，

不讽刺学生。

2、与学生谈话要用热情的语调，鼓励的眼神。既严格要求，又避免

简单粗暴，不训斥学生，不伤害学生的自尊心。

3、学生行礼问好时，教师要微笑还礼致意。

4、保持良好的心境，善于控制调节自己的情绪，不得因个人问题向

学生发泄怨气而影响工作，损害自己的形象。

5、教态亲切，声情并茂，形成良好的教育教学风度，认真讲解不得

敷衍了事，不坐着上课（生病不能坚持者除外）。

6、坚持正面教育，不准以罚代教（罚站、罚劳动、罚抄作业，罚不

准进教室上课等）。

7、保持校园和办公室的安静，轻声说话，轻步走路，不打扰他人工

作、学习。不聚在一起闲谈，无事不随便出入他人办公室，上下楼梯

靠右行。

8、尊重他人，团结同事，诚恳待人，礼貌相处，不议论、不传播别

人隐私，不诽谤中伤同事，不互相拆台，教师之间，不允许言行粗鲁

和争吵行为，团结协作，奋发向上。经常使用礼貌用语，诚恳待人，

重视与同事的协作关系，形成教育教学合力。

9、接待家长和来宾，要热情有礼，起立送迎。

10、提倡不接受家长馈赠，不得向家长索取物品，不得在任何节假日

暗示学生送礼，不得对学生有亲疏远近的表示，不勉强家长为自己办

私事。

师德学习资料二

中小学教师违反职业道德行为处理办法

第一条

为规范教师职业行为，保障教师、学生的合法权益，根据《中华人民

共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和

国教师法》《教师资格条例》等法律法规，制定本办法。

第二条

本办法所称中小学教师是指幼儿园、特殊教育机构、普通中小学、中

等职业学校、少年宫以及地方教研室、电化教育等机构的教师。

前款所称中小学教师包括民办学校教师。

第三条

本办法所称处分包括警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业

技术职务或者行政职务、开除或者解除聘用合同。其中，警告期限为

6个月，记过期限为12个月，降低专业技术职务等级、撤销专业技

术职务或者行政职务期限为24个月。

第四条

教师有下列行为之一的，视情节轻重分别给予相应处分：