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中国石化集团河南石油勘探局2023-2024年校园招聘公开引进高层次人才笔试答案完整题库(网校专用).docxVIP

中国石化集团河南石油勘探局2023-2024年校园招聘公开引进高层次人才笔试答案完整题库(网校专用).docx

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中国石化集团河南石油勘探局2023-2024年校园招聘公开引进高层次人才笔试答案完整题库(网校专用)

第I部分单选题(100题)

1.[单选题]个性化的教育,是一种重视个性,发展个性,注重学生的智慧潜能,承认差异,发挥自我,崇尚自由,促进学生个性完美和全面素质提高的创造性教育模式。个性化教育的实质是以受教育者的个性差异为依据,让每个学生都找到自己个性、才能发展的独特领域,以及以个性充分发展、人格健全为目的的教育。通过个性化教育能够显示自我的存在,树立对自己力量的信心。但是,由于历史传统的影响,长期以来,我们只重视群体培养而忽视个性塑造,长此下去,青少年学生将逐渐变成敛其行、慎其言、弱其欲,以致最终被训练成为“顺从的一代又一代”。这段文字意在说明()。

A:个性化教育对促进学生的全面素质提高有重要作用

B:我国应反对群体培养的教育模式

C:我国的个性化教育仍然存在严重的问题

D:我国应大力推行个性化教育

答案:D

2.[单选题]①对发展中国家和新兴市场国家尤其如此②很大原因是因为中国仍然保持着对资本流动的严格控制③作为一个发展中国家,中国之所以在过去这些年屡屡可以躲过金融危机的直接冲击④资本的自由流动,从来都是一把双刃剑⑤一个原因就是这些国家尚不成熟的金融体系碰上了具有高度流动性的国际资本⑥这个世界上几乎还没有哪个新兴市场国家逃脱过金融危机的魔爪对上述语句排序正确的一项是()。

A:③②⑥⑤④①

B:③②④①⑥⑤

C:⑥①⑤④③②

D:④①③②⑥⑤

答案:B

3.[单选题]现在人们日益关注“绿色增长”的概念。“绿色增长”的概念与“低碳经济”、“循环经济”和“生态经济”等概念相比,它们的核心是一致的,倡导的都是一种经济社会与自然资源、生态环境全面协调和可持续发展的理念。差别只是视角和重点不同。低碳经济强调降低温室气体排放,循环经济强调提高资源有效利用率,生态经济强调保护自然生态环境。绿色增长则强调转变经济发展方式,以绿色产业增长为标志,达到低耗能、低排碳和低污染,实现经济社会可持续发展。作者接下来最有可能讲述的是()。

A:绿色增长的主要特点

B:绿色增长的发展现状

C:绿色增长的优缺点

D:绿色增长的未来前景

答案:B

4.[单选题]最近公布的一项国家特别咨询委员会的调查报告表明,在选择了大量的研究对象进行对比实验后,发现在名人家庭中才能出众者是普遍人家庭中才能出众者人数的23倍,因此我们可以得出可信度很高的结论:人的素质主要是由遗传决定的。以下哪项如果为真,则最能削弱上述结论?()

A:“家无三代兴”,才能再出众也避免不了兴衰轮回的历史规律

B:一个人的才能培养与他的成长环境和个人努力有关

C:普通人家庭中才能出众的表现方式与名人家族不同,需要另外的衡量规则

D:美国心理学界普遍有这样的认识:一两的遗传胜过一吨的教育。而事实也确实如此

答案:B

5.[单选题]宇宙:太阳系:地球()

A:太阳:耀斑:黑子

B:中国:广东:广州

C:大学:哲学系:教授

D:天空:白云:水气

答案:B

6.[单选题]2008年之前国内新培植的大豆品种平均产油率仍低于原产于某国的大豆,但自2008年3月至2010年4月,经过科技人员的精心培植,其平均产油率提高了很多。至今,平均产油率虽没再提高,但与进口某国的大豆产油率平均值差距在缩小。基于上述论断,下面一定正确的一项是()。

A:新培植的本土大豆平均产油率从2010年4月后逐渐降低

B:2010年4月后培植的本土大豆平均产油率高于同期进口某国的大豆

C:从2010年4月后进口的某国大豆平均产油率逐渐降低

D:2008年之前进口的某国大豆平均产油率高于2010年4月后进口的

答案:C

7.[单选题]动物园有一只动物,甲说:“这不是猴子,也不是狒狒。”乙说:“这不是猴子,而是猩猩。”丙说:“这不是猩猩,而是猴子。”三人去问管理员,管理员说:一个人的两个判断都对,还有一个人的都错,另一个人的一对一错。由此可知()。

A:这只动物是猩猩

B:无法判断该动物的类别

C:这只动物是狒狒

D:这只动物是猴子

答案:D

8.[单选题]有位美国学者做了一个实验,给被试儿童看三幅图画:鸡、牛、青草,然后让儿童将其分为两类。结果大部分中国儿童把牛和青草归为一类,把鸡归为另一类,大部分美国儿童则把牛和鸡归为一类,把青草归为另一类。这位美国学者由此得出:中国儿童习惯于按照事物之间的关系来分类,美国儿童则习惯于把事物按照各自所属的“实体”范畴进行分类。以下哪项是这些学者得出结论所必须假设的()?

A:美国儿童只要把牛和鸡归为一类,就是习惯于按照各自所属的“实体”范畴进行分类

B

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