教导处范文教师个人读书计划2.docx

教诲处范文之老师个人读书计划2

读书使人明智，坚持不懈地读书学习，就会使我们的精神世界得到充实，思想境地得到提高，道德情操得到熏陶，为了促进教学实践与理论的结合，提高本人的政治、业务水平和师德涵养，使本人的教育教学行为更能符合时代的要求，以满足学校教育教学工作的需要，在教育局领导和校领导的指导下，特制订个人读书计划如下：

一、指导思想：

通过读书锻炼思维才能和对教育咨询题的批判性考虑才能，努力转变思想观念、思维方式，进展教育创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！

二、读书目的：

1、通过学习教育经典理论活动，丰富本身个人文涵养，强化本身涵养，使本人的精神世界变得更为丰富多彩。

2、通过学习教育经典理论，使本人业务精良，胜任新课程教学，成为符合素养教育要求的充满活力活力的小学老师。

三、读书内容：

本学期已名著《给老师的一百条建议》为重点，在上学期读过的根底出，细细研究。依照读书的重难点，针对教学理念写好学习心得，做好笔记。然后接着学习《教育新理念》，寻求好的教学观念及方法，以提高教学水平，学习过程中记下本人的观点和看法，写好读书心得及随笔反思。下个学期学习《新课程理念》中老师行为的变化，充分发挥网上自选共享的优势，经常上网学习，在理解别人学习方法的同时，改良本人的教学方法，写好本人的体会及学习笔记。学习《教学理论课堂教学原理等略与研究》，针对本人的教学实际，写好学习体会，做好学习笔记。学习《多元化智能》，指导教育教学工作，理论与实践相结合，构成本人的成果，更好地促进学生素养的开展。学习《老师专业化的理论与实践》，结合本人的专科教学的需要，利用课余时间到图书室多读书，努力做到给学生一杯水，本人必需要有一桶水才行，同时记好读书笔记，写好心得体会。

四、主要措施：

1、每天确保一小时的读书时间。每周撰写一篇读书笔记；每月研读一本教育刊物；每学期研读一本教育名著；每学期撰写一篇有价值的读书心得体会或论文；保证读书的效果，并学以致用。

2、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，倡导带着咨询题读书，研究咨询题，处理咨询题；读书与实践相结合，学以致用，注重实效；读书与“校本教研-校本培训一体化”工作相结合，实在化解实践中的难题；个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，互相启发，共同提高；读书与课改相结合，理解新课程，融入新课程，施行新课程；读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。

3、建立个人成长记录袋。内容有个人简介、学习材料、读书体会、工作成果等。

五、读书方式：

1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。及时认真地进展教学反思。让读书成为本人的自觉行动，学习成为本人的一种需要。

2、坚持积极参加各种培训活动，如老师进修学校组织的接着教育活动，学校组织的校本培训，提高文化层次，注重在培训中锤炼本人。学习班级治理，课堂教学等先进理念，边学习，边教学，使理论联络实际落到实处。

3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生开展和学生需求这个中心，为学生的开展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，边总结本人的教育教学经历，进展自我反思。做到每学期听课不少于20节。

希望通过不断地读书，不断地努力，提高本人的综合才能！