2025年春新教科版物理八年级下册课件 第12章 机械能 4.跨学科实践：自行车.pptx

跨学科实践：自行车4第12章机械能

观察与思考自行车——伟大的人力机械发明，由杠杆、轮轴等简单机械组成。200多年来，工程师们利用物理学、材料学、人体工程学等的研究成果不断对自行车进行改进。那么自行车的设计蕴含着哪些物理学知识呢?

自行车的结构自行车有不同的类型，常见的有普通型自行车、载重型自行车、运动型自行车、竞赛型自行车、轻便型自行车、特种型自行车等。在自行车演变过程中，最成功和持久的是其车架的三角形设计，不同类型自行车各部件均有其特定的性能，下面是某自行车的结构。自行车主要由支撑系统、轮组系统、变速系统、刹车系统、避震系统等组成。

自行车与物理自行车中的物理1.观察一辆自行车，看一看自行车上有哪些简单机械。想一想，这些机械有什么作用？2.观察自行车的轮胎，看一看轮胎是由什么材料做成的。想一想，这种材料有什么优点?为什么自行车轮胎有花纹？3.观察自行车的各种部件，想一想，哪些设计增强了骑行的舒适性？4.观察自行车是如何传动的，想一想，为什么自行车比人运动得快？观察

自行车与物理在骑行过程中，自行车受到哪些力的作用？这些力产生了怎样的效果？自行车铃是如何发声的？为什么骑此走路更省力？……小小自行车有大妙处。无论是结构、材料、受力、运动还是能量转化，自行车的许多细节，都蕴含着物理。

1.查阅资料，了解自行车轮胎、刹车、链条等关键结构的保养和维修方法。2.尝试在家长或老师的指导下，对自行车(或其一部分)进行拆解、保养、组装与调试。3.用图片、表格或文字记录下你对自行车进行拆装的过程。活动1拆装自行车围绕自行车来探索

通过资料查阅、商店咨询和实物研究等方式，选择感兴趣的主题写一篇300字的小论文。主要选题参考以下主题:活动2自行车主题征文与展示围绕自行车来探索自行车发展史；设计一辆自己的自行车（含设计图纸）；自行车与环境保护；自行车里的简单机械；自行车与仿生学；自行车与体能训练；自行车与交通安全；小小自行车大用途……一起来展示和交流你们的自行车主题论文吧！

展示、交流与评价小组名称时间评价指标评价等级总评切题性中心思想创新性文采说明:评价等级用“★”表示，等级从低到高分为3级,分别为★”★★★★★围绕自行车来探索

同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？

谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。