高中信息技术浙教版：3-1 常见的开源硬件-说课稿.docx

高中信息技术浙教版：3-1常见的开源硬件-说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

高中信息技术浙教版：3-1常见的开源硬件-说课稿

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为高中信息技术浙教版第三章第一节“常见的开源硬件”。本节课将介绍开源硬件的概念、特点以及常见的开源硬件平台，如Arduino、RaspberryPi等，并引导学生了解这些硬件在实际生活中的应用。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生在初中阶段学习的基础电子知识以及高中阶段已学的编程知识有紧密联系。通过本节课的学习，学生可以将所学的编程知识与实际硬件相结合，进一步拓展对信息技术的应用能力和创新思维。教材中提到的开源硬件平台，也是当前科技发展的热点，有助于激发学生的学习兴趣。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对开源硬件的认知，提高学生对信息技术发展趋势的敏感度，激发学生探索未知、创新实践的兴趣。

2.计算思维：通过开源硬件的编程实践，锻炼学生的逻辑思维和问题解决能力，发展学生的计算思维。

3.信息社会责任：引导学生理解开源硬件在促进信息技术发展中的作用，培养学生的信息道德和责任感，使其能够负责任地使用信息技术。

学习者分析

1.学生已经掌握了初中阶段的电子基础知识和高中阶段的编程基础，包括电路原理、简单的编程语言（如Python或C++）以及基本的逻辑思维方法。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对新兴科技和动手实践具有浓厚的兴趣，特别是对于能够将理论知识应用于实际的硬件项目中。

-学生具备一定的逻辑思维能力和问题解决能力，能够通过编程解决一些基础问题。

-学生学习风格多样，有的偏好理论学习，有的喜欢动手操作，有的则更善于团队合作和交流。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-在理解开源硬件的工作原理和编程接口时可能会感到抽象和复杂。

-在实际操作中，可能会遇到硬件设备的连接问题或编程错误，需要耐心调试。

-部分学生可能由于缺乏相关背景知识，对于硬件编程的入门可能会有一定的困难。

-需要引导学生从理论学习转向实践操作，这可能需要一定的时间和适应过程。

教学资源准备

1.教材：提前发放浙教版高中信息技术教材第三章第一节内容，确保每位学生都有教材或电子版学习资料。

2.辅助材料：准备与开源硬件相关的图片、图表和教学视频，以便于直观展示硬件外观和功能。

3.实验器材：准备Arduino或RaspberryPi开发板、传感器、连接线等实验器材，并检查其完整性和安全性。

4.教室布置：设置实验操作台，划分小组讨论区域，确保教室环境有利于学生互动和实验操作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

开篇通过展示一些利用开源硬件制作的创意项目图片或视频，如智能小车、智能家居系统等，激发学生的兴趣和好奇心。随后简要介绍开源硬件的概念，并提出问题：“你们听说过哪些开源硬件？它们有什么特点和用途？”通过学生的回答，引出本节课的主题。

2.讲授新知（20分钟）

首先，详细讲解开源硬件的定义、发展历程和特点，让学生对开源硬件有一个全面的了解。接着，通过实物展示和多媒体资源，介绍Arduino和RaspberryPi两种常见的开源硬件平台，包括它们的硬件构成、编程环境、接口功能等。随后，结合实际案例，讲解开源硬件在科技制作、艺术创作、教育创新等领域的应用，以及如何使用这些硬件进行项目开发。

3.巩固练习（10分钟）

在学生理解了开源硬件的基本概念和应用后，组织学生进行小组讨论，每组选择一个感兴趣的开源硬件项目，讨论如何利用该硬件实现项目的基本功能。每个小组需要在讨论后简要汇报他们的想法和计划。

4.课堂小结（5分钟）

5.作业布置（5分钟）

布置两项作业：一是撰写一篇关于开源硬件的学习心得，二是设计一个简单的开源硬件项目，并绘制出项目的原理图和编写基本的控制程序代码。要求学生在下一次课堂上展示他们的设计成果和心得体会。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：学生能够理解和掌握开源硬件的基本概念、特点以及常见的开源硬件平台如Arduino和RaspberryPi的基本使用方法。他们能够描述这些硬件的硬件构成、编程环境，并了解如何通过编程控制硬件设备。

2.技能提升方面：学生在课堂讨论和练习中，能够提出自己的想法，设计出简单的开源硬件项目，并能够绘制原理图和编写基本的控制程序代码。这表明学生的逻辑思维能力和问题解决能力得到了锻炼。

3.创新思维方面：通过本节课的学习，学生能够将理论知识与实际操作相结合，激发他们的创新思维。他们在设计开源硬件项目时，不仅能够实现基本功能，还能够尝试加入自己的创意，展现出一定的创新能力