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天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》
“三四五”生本课堂教学模式七年级下册
语文导教案
姓名王宏晔
学年度2025年至2025年
学期第二学期
榆林市苏州中学
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
“三四五”生本课堂教学模式七年级下册语文导教卡
白艳霞韩君如白刃
主备白艳霞组员备课组长白艳霞
王宏晔叶彬纪建飞
课型单元导读课课时2
主题单元整合，基础过关
教材内容文学常识+字词整理+浏览单元文章
丛书内容
1、通读文章，积累字词。
学习目标
2、认识作者及重要作品，并了解写作背景。
教学方法朗读法、
板书设计
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
教学内容个性设计
第一课时
一、导入新课：
本单元节选的几篇文章可谓“群星闪耀”，他们中有
叱咤风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿智的
科学家，还有为人类奉献宝贵精神食粮的文学艺术家、、、
要想真正走进他们的世界，得对文章有一个整体的感知，
所以这节课我们对本单元内容有一个整体的整合：通读几
篇课文，积累一下文章的生字词。
合理导入二、自学汇报
自学汇报1、了解臧克家、闻一多
闻一多是五四运动以来知识分子中一位杰出的人
物，著名诗人、学者、爱国民主战士。“一二·一”
惨案后，他更英勇地投身爱国民主运动，直到牺牲
生命。臧克家，诗人。以一篇《老马》成名。被誉为
“农民诗人”是闻一多先生的高足，经常出入于闻一
多的办公室和家中，向老师请教；闻一多也很赏识臧
克家，闻一多先生遇难后，臧克家于1946年8月撰写
《我的先生闻一多》以示悼念。
2、说说鲁迅。
三、通读1—4课，学习积累4篇课文词语
1、自由朗读课文，对文中生字词圈点勾画。
2、掌握每课课后词语的字音：利用字典等工具书查
精讲点拨准字音。
展示提升要求：查准确，读准确。自己先自读词语3——5遍，
然后同桌互读，再读给小组长听。组长要检查每个同学的
情况，读错的要及时纠正。最后，组长带领本小组齐读。
注意变换形式，4篇课文不同同学去读等。
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