高中生学习英语的个体差异研究论文.docx

高中生学习英语的个体差异研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生学习英语过程中个体差异的表现及其影响因素，以期为提高英语教学效果提供理论依据和实践指导。通过分析个体差异的内涵、表现及其对学生英语学习的影响，本文提出了针对性的教学策略，以期促进高中生英语学习水平的全面提升。

关键词：高中生；英语学习；个体差异；教学策略

一、引言与背景

（一）个体差异的内涵及表现

1.个体差异的内涵

个体差异是指每个人在生理、心理、认知、情感等方面所表现出的独特性。在学习英语过程中，个体差异主要表现在学习兴趣、学习策略、学习动机、认知风格等方面。了解和关注高中生英语学习的个体差异，有助于教师因材施教，提高教学质量。