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2024年《小蜗牛》教案

《小蜗牛》教案1

活动目标：

1、观察蜗牛，并用形象的词语概括蜗牛的形状和特征。

2、初步知不同的姿态的蜗牛，并大胆地表现出来。

3、体验制作蜗牛的快乐，萌发关注、喜爱蜗牛的情。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5、培养幼儿的欣赏能力。

活动准备：

活蜗牛一只，欣赏作品，橡皮泥、田螺、扭扭棒等。

活动过程：

一、观察活动

L教师和幼儿一起饲养小蜗牛，引导幼儿观察小蜗牛，并用词语概括蜗牛的形状和特征。

老师：蜗牛的身上有什么？

老师：小蜗牛还有什么？

老师：蜗牛的小眼睛在什么地方？

老师：蜗牛的小眼睛在它的触角上。

2、欣赏蜗牛的不同姿态

老师：看看小蜗牛在干什么？

老师：它在做什么动作呢？

二、边讲故事边教幼儿做手工

1、天在一片绿草地上，小白兔看到了一个圆圆的房子。圆圆的房子上有像绕线的先线团

一样的花纹，非常漂亮。

操作：拿一个田螺或者螺丝。

2、小白兔蹲在那静静的看着，看着看着，咦！从像线团地房子里伸出了长长的脖子圆圆

的头。