2.4写话 看图写故事（课件）统编版语文二年级下册.pptxVIP

;看图，想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？把它们这一天的经历写下来吧！;早上

玩跷跷板;;;;;;刚才，我们了解每一幅图主要画的是什么，这只是故事的轮廓。可小朋友们最想听的是这每一幅图中，这三个小伙伴到底是怎么玩的？;请大家仔细观察第一幅图，三个小动物们是怎么玩的？;早上，小虫子和小蚂蚁在蛋壳上放上一块板，玩起了跷跷板。小虫子爬上跷跷板，弓起身子轻轻往下一压，跷跷板就下去了。它得意地对小蚂蚁说：“你看，还是我厉害吧！”而小蚂蚁费了好大的力气才爬到跷跷板上，一下子就被小虫子抬到了最高处，它盯着小虫子，眼睛蹬得圆圆的，可着急了。一旁的小蝴蝶飞过来，对小蚂蚁大声喊：“加油啊！”;早上，小虫子和小蚂蚁在蛋壳上放上一块板，玩起了跷跷板。小虫子爬上跷跷板，弓起身子轻轻往下一压，跷跷板就下去了。它得意地对小蚂蚁说：“你看，还是我厉害吧！”而小蚂蚁费了好大的力气才爬到跷跷板上，一下子就被小虫子抬到了最高处，它盯着小虫子，眼睛蹬得圆圆的，可着急了。一旁的小蝴蝶飞过来，对小蚂蚁大声喊：“加油啊！”;早上，小虫子和小蚂蚁在蛋壳上放上一块板，玩起了跷跷板。小虫子爬上跷跷板，弓起身子轻轻往下一压，跷跷板就下去了。它得意地对小蚂蚁说：“你看，还是我厉害吧！”而小蚂蚁费了好大的力气才爬到跷跷板上，一下子就被小虫子抬到了最高处，它盯着小虫子，眼睛蹬得圆圆的，可着急了。一旁的小蝴蝶飞过来，对小蚂蚁大声喊：“加油啊！”;这三幅图里，哪个地方可以加上动作和声音？;早上;评一评