研究资料收集与整理(重点).ppt

研究资料收集与整理（重点）方保记漯河市电教馆2008年10月研究资料收集与整理（重点）按档案号（档案盒目录）一、课题研究上级文件（必）二、理论学习材料（必）三、研究方案、申请书、立项通知（重点必）四、研究报告（研究总结）（重点必）五、研究对象和课题组成员基本情况调查表（必）六、研究效果检测材料（重点）（必）七、教师教案（必）优秀课堂教学实录（文字）（必）优秀课堂实录光盘（重点）（必）教学案例（国家远教课题必须）研究笔记（研究感言）教学反思（必）班级小报课件（或专题网站、博客）（必）课题组成果获奖证书（必）学生发表作品、获奖证书（必）申报课题文件01课题指南02研讨会通知03培训通知04一、课题研究上级文件（必）二、理论学习材料（必）理论学习书籍优秀理论文章（来源网络）三、立项通知、申请书、研究方案、（重点）（必）0102030405立项通知申请书研究方案总课题研究方案（时间）子课题研究方案（时间）01课题结题报告（重点）（时间）（必）02是综合的，操作部分包括各个子课题最后操作办法03子课题研究研究总结（时间）四、研究报告（研究总结）（必）(五)研究对象和课题组成员基本情况调查表（必）研究对象基本情况调查表1课题组成员基本情况203前测，每学期2次检测，每次检测学生试卷（评分标准）、学生成绩表装订02学生试卷（评分标准）01出试卷和评分办法（措施）说明六、研究效果检测材料（重点）（必）检测成绩统计检测成绩用全班平均成绩（或优秀率或及格率）检测成绩统计表010203六、研究效果检测材料（重点）（必）教育技术课题统计表年度学期实验班平均成绩对比班平均成绩参照班平均成绩备注06—07学年度第一学期期中第一学期期末第一学期期中第一学期期末07—08学年度第一学期期中第一学期期末第一学期期中第一学期期末整体检测统计图（条形图或曲线图）统计图是根据成绩统计表绘制的。曲线图：纵轴表示分数横轴表示时间（每学期期中、期末）曲线图整体表示若干次检测成绩变化。正常情况：成绩会越来越高，实验班会比对比班高。异常：超常：突破七、教师教案实施教师和课题有关的所有教案如果教案后，带有反思，反思档案可不要每学期3—5篇优秀课堂教学实录（议）01有条件的可写教学案例若干篇（议）02八、优秀课堂教学实录（文字）九、优秀课堂实录光盘（重点）每学期1节优秀课堂实录光盘（议）教学案例是典型的成功的自我比较满意的课堂全过程或片断（一般为片断）。01写教学案例应有明确的目的性（想阐明什么道理，揭示什么规律，给别人什么启发）02教学案例应真实具体的情景（教师如何活动语言，学生如何活动语言表情动作，不能出现学生1学生2应为真实姓名），中间有分析或点评，最后有反思。03国家远教课题必须有教学案例。（一般课题不做硬性要求）每学期5—6篇教学案例。04十、教学案例BDAC研究笔记是研究的象征（日记不要求）（议）课题组成员研究笔记微软公司科研人员都有研究笔记（议）实施教师应有研究笔记（或博客）（议）十一、研究笔记（研究感言）01每一节课应有填教学反思表。02一学期可装订一起。十二、教学反思