浙江省人教版历史与社会八年级下册6.1《连通世界的新航路》 说课稿2.docxVIP

浙江省人教版历史与社会八年级下册6.1《连通世界的新航路》说课稿2

一、教学内容

浙江省人教版历史与社会八年级下册第6章第1节《连通世界的新航路》，本节课主要内容包括：

1.新航路的开辟背景及原因；

2.新航路的开辟过程，包括迪亚士发现好望角、哥伦布发现新大陆、麦哲伦完成环球航行等；

3.新航路对世界历史发展的影响，包括促进世界市场的形成、推动地理大发现和殖民扩张等。

二、核心素养目标

1.培养学生的时空观念，通过分析新航路开辟的时间线索，理解历史发展的连贯性。

2.提升学生的历史解释能力，让学生能够基于史料，合理解释新航路开辟的原因和影响。

3.增强学生的家国情怀，通过了解新航路对世界历史发展的贡献，激发学生对国家历史文化的自豪感。

4.培养学生的批判性思维，引导学生辩证看待新航路开辟带来的正面和负面影响。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经了解了古代的丝绸之路和海上丝绸之路，对世界古代文明的交流有了一定的认识。同时，学生对地理大发现的概念也有所了解，知道这是一个与世界连通的重要历史时期。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对探索未知的世界充满好奇，对于新航路的开辟具有浓厚的兴趣。他们在分析问题和解决问题方面具备一定的能力，喜欢通过小组讨论和合作学习来深入探究。学生的学习风格多样，有的喜欢通过图表来理解信息，有的则偏好文字和叙述。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解新航路开辟的复杂性和深远影响时可能会遇到困难，例如对历史事件的时间线索和空间分布的把握，以及对历史事件之间因果关系的理解。此外，对于历史事件的多角度分析可能也会是一个挑战，需要学生跳出单一的视角，形成全面的认知。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解新航路的历史背景、开辟过程及其影响，为学生提供系统的知识框架。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，探讨新航路对世界历史发展的具体影响，培养学生的合作能力和批判性思维。

3.案例分析法：通过分析具体的历史事件和人物，如哥伦布的航海日志，让学生更加直观地理解新航路的开辟过程。

教学手段：

1.多媒体教学：使用历史地图、航海路线图等视觉辅助材料，帮助学生形象地理解航路的开辟和影响。

2.教学软件：利用互动式教学软件，让学生通过模拟航海体验新航路的开辟，增强学习的趣味性和互动性。

3.网络资源：引导学生利用网络资源，如历史文献和学术文章，进行拓展阅读，加深对课程内容的理解。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：利用多媒体展示一幅古代世界的地图，引导学生观察并提问：“在古代，人们是如何相互联系和交流的呢？”

2.提出问题：“你们知道哪些著名的古代航路？它们对世界历史发展有何影响？”

3.学生思考并回答，教师总结并引入本节课的主题：“今天我们将学习一个新的航路——连通世界的新航路。”

二、讲授新课（25分钟）

1.讲解新航路的开辟背景（5分钟）

-利用PPT展示相关历史背景资料，如欧洲对东方财富的追求、技术条件的改善等。

-提问：“这些背景条件如何促使新航路的开辟？”

-学生回答，教师总结并强调新航路开辟的必然性。

2.讲解新航路的开辟过程（10分钟）

-利用多媒体展示新航路的开辟过程，包括迪亚士、哥伦布和麦哲伦的航海路线。

-通过动画或视频形式展示航海家的探险历程，让学生感受历史的生动性。

-提问：“这些航海家的探险有何意义？他们面临了哪些困难？”

-学生回答，教师总结并强调航海家的勇气和智慧。

3.讲解新航路的影响（10分钟）

-利用PPT展示新航路对世界历史发展的影响，如促进世界市场的形成、推动地理大发现和殖民扩张等。

-提问：“新航路对世界历史发展有哪些正面和负面的影响？”

-学生回答，教师总结并强调新航路的开辟对世界格局的深远影响。

三、巩固练习（5分钟）

1.分组讨论：学生分组，讨论新航路的开辟对当时社会的影响，并准备进行分享。

2.分享与总结：每组选代表分享讨论成果，教师进行点评和总结。

四、课堂提问与师生互动（5分钟）

1.提问：“通过今天的学习，你们认为新航路的开辟对世界历史发展有何重要意义？”

2.学生回答，教师进行点评和补充。

3.提问：“如果让你设计一条新航路，你会考虑哪些因素？”

4.学生回答，教师总结并引导学生思考未来的航海探险。

五、总结与反思（5分钟）

1.教师总结本节课的主要内容，强调新航路开辟的重要性和影响。

2.学生反思本节课的学习收获，教师鼓励学生提出疑问。

3.布置作业：让学生撰写一篇关于新航路开辟的短文，深入分析其历史意义。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）历史文献：《马可波罗游记》、《哥伦布航海日志》等，这