第10课当代中国的法治与精神文明建设（教学课件）- 高中历史人教统编版选择性必修1.pptx

当代中国的法治与精神文明建设第10课课程标准了解当代中国的法制建设和精神文明建设成就。重点难点1.新中国法制建设由奠基到发展再到完善的历程。 2.社会主义精神文明建设成就及作用。

时空坐标法制进程精神文明1949共同纲领1954五四宪文革破坏1980五讲四美三热爱1994爱国主义教育1999“依法治国”入宪八二宪法2001“国家尊重和保障人权”入宪《公民道德建设实施纲要会主义核心价值观2018中国特色社会主义法律体系宪法修正案2020民法典2012

新中国的法制建设全面依法治国是国家治理的一场深刻革命。新中国的法制进程表现意义颁布法律阶段20世纪50年代中国社会主义法制的初创时期“文化大革命”十年社会主义法治遭到严重破坏20世纪80年代前后中国的法治建设进入新的发展时期20世纪90年代后中国的法治体系体系化

1949年9月召开的中国人民政治协商会议第一届全体会议，通过《中国人民政治协商会议共同纲领》《中华人民共和国中央人民政府组织法》《中国人民政治协商会议组织法》建立了中华人民共和国，开启了中国历史新纪元，同时也开始了中国法治建设的新历程。▲中国人民政治协商会议第一届全体会议会场

一、新中国的法治建设进程（一）初创时期：20世纪50年代成就：《婚姻法》《土地改革法》1954年《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国国务院组织法》等，作用：初步奠定了中国法治建设的基础特点：法律集中在政治领域,主要是建章立制。

中共中央强调，必须加强社会主义法制，做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究，保证法律面前人人平等。1979年，《中华人民共和国刑法》《刑事诉讼法》《中外合资经营企业法》1981年，《经济合同法》1982年，《中华人民共和国宪法》特点:建立健全法律制度,加强了法治建设.（二）新的发展时期：改革开放后

十五大报告第一次提出“依法治国，建设社会主义法治国家”，并于1999年写入宪法(三)形成体系：20世纪90年代至21世纪初

2004年，将“国家尊重和保障人权”写入宪法，法治建设进一步加强到2010年，我国形成了中国特色社会主义法律体系(三)形成体系：20世纪90年代至21世纪初

《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活的百科全书”，是新中国第一部以法典命名的法律，在法律体系中居于基础性地位，也是市场经济的基本法。是一部体现我国社会主义性质、符合人民利益和愿望、顺应时代发展要求的民法典；是一部体现对生命健康、财产安全、人格尊严等各方面权利平等保护的民法典。是一部具有鲜明中国特色、实践特色、时代特色的民法典。

社会主义精神文明建设是社会主义社会的重要特征，是现代化建设的重要目标和重要保证。社会主义精神文明建设

2.改革开放后（1）20世纪80年代：“五讲四美三热爱”社会主义精神文明建设的根本任务：是适应社会主义现代化建设的需要，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。——中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议（1986年）讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德心灵美、语言美、行为美、环境美热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党四有公民

2.改革开放后（2）20世纪90年代：①创建文明城市、文明村镇、文明行业，三大系列创建活动为社会风气的好转起到积极的促进作用。

2.改革开放后（2）20世纪90年代：②爱国主义教育1994年，中共中央先后颁布了《爱国主义教育实施纲要》《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》把爱国主义教育作为加强精神文明建设的基础工程加以推进。2.开展爱国主义教育的目的，是要振奋民族精神，增强民族凝聚力，树立民族自尊心和自豪感，巩固和发展最广泛的爱国统一战线，把人民群众的爱国热情引导和凝聚到建设有中国特色的社会主义伟大事业上来，引导和凝聚到为祖国的统一、繁荣和富强作贡献上来，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，为实现四化、振兴中华的共同理想团结奋斗。……4.爱国主义教育必须坚持对外开放的原则。爱国主义决不是狭隘的民族主义，我们既要继承和发扬中华民族的优秀成果，也要学习和吸收世界各国包括资本主义发达国家所创造的一切文明成果。只有这样，中国人民才能和各国人民一道，为促进世界和平和人类进步作出贡献。——《爱国主义教育实施纲要》1994.8.23

2.改革开放后（3）21世纪初：公民道德建设随着改革开放和现代化建设事业的深入发展，社会主义精神文明