教导处范文教务教研工作计划.docx

教诲处范文之教务、教研工作计划

一、指导思想：

坚持课堂教学是对学生进展思想教育、促进其开展的主渠道原则，以精细化治理为抓手，结实树立和全面贯彻科学开展观，更新教学观念，转变教学方式。充分发挥教务、教研处“指导、效劳、督查、创新”的功能，强化教学工作的过程治理，加强对师资队伍的建立，施行标准、科学、精细化的教学治理，深化课程、课堂教学改革，探究建立完善的教学质量评价体系，接着深化开展新课程改革和课题研究，进一步更新老师的教学理念和学生的学习方式，为稳步提高教学质量不懈努力。

二、根本情况

1、班级设置：13个教学班（664人）

七年级4个班（180人）

八年级5个班（262人）

九年级4个班（222人）

2、班主任装备：

七年级：七（1）姜鸿洲???七（2）苏晓琴???七（3）汪玉玲

七（4）潘是雄

八年级：八（1）缪志鹏???八（2）张向阳???八（3）刘玉平

八（4）应早香???八（5）熊正行

九年级：九（1）郭安炉???九（2）徐富荣

九（3）甘仁伟???九（4）曾绍西

3、老师课务分工（全校在岗执教老师46人，见老师课务分工表）

4、教研组设定：6个教研组

（1）语文组：组长-苏晓琴

（2）数学组：组长-徐富荣

（3）英语组：组长-曾剑锋

（4）理化生：组长-郭安炉

（5）综合组：组长-邱仕清

（6）政史地：组长-邱元清

5、年级组组长：七年级：郑钦展

八年级：杨建国

九年级：周佑平

三、重点工作

（一）、加强师资队伍建立

1、加强年级组、教研组建立。通过年级组、教研组建立，进一步加强老师的事业心和责任心，强化责任认识。年级组长、教研组长、备课组长要强化责任认识、质量认识，以身作则。肯吃苦、肯学习、肯研究、肯奉献。要积极承担课改课题，突出重点，抓课堂教学，以教学现场为载体，加强调研，随堂听课，做到及时看、经常听、随时查，发觉咨询题及时处理。备课组长要依照学生实际，抓好集体备课环节，认真指导编写好高质量的学案，依照课标、考纲，精选习题。备课组活动要每周正常举行，每次活动应有主备课、中心发言人，就内容进展共同讨论、修正、完善，在此根底上编写学案。备课组中做到三个统一：统一学案，统一练习，统一进度。教研组长要立足教学科研，抓好教学指导工作，协助教务、教研处做好期中、期末考试、以及其他阶段性考试工作。教研组、备课组每次活动都要定时间、定地点、定中心发言人、定重点讨论内容，并要做好活动的记载工作，及时上报有关材料。

2、加强名师队伍建立：强化学科带头人考核治理机制，充分发挥其在教学中的带头示范作用。制造条件，择优向上推荐知名老师及学科带头人侯选名单，壮大名师队伍，提升现有教学骨干档次。

3、教研处组织老师认真学习教科研理论，积极参加教科研实践，摒弃“填鸭式”为特点的旧教学方式，教学目的要重新定位，教学方法和方式要有新打破。不要仅着眼于课本，学科体系及老师本人表现，更要着眼于学生才能的开展；不要仅着眼于知识的增长，学生的模拟、再现才能，更要着眼于学生探究未知才能的开展，课堂上要留给学生自主学习的时间多一点，活动空间大一点，教学气氛宽松一点。

4、催促青年老师积极参加各级各类说课、评课活动，为青年老师制造提升时机。

（二）接着加强教学常规治理工作

1、依照教研室的常规治理方案，制定本校常规治理措施。

2、老师每学期必须认真完成“六个一”，即：上一节公开教学课；写一份听课、评课材料；编写一份测试卷；写一篇教学反思；有一个家访记录本；撰写一份学生试卷分析。

3、加强教学六认真检查

教学六认真涵盖了备课、上课、修正作业、辅导、考试工作和课外活动

等教学常规的各个方面，是提高教学质量的关键之一。本学期教务处将重点检查上课和作业情况。

（１）施行备课每月一检制度，另外同学科各备课组进展不定期互查。重点检查内容是否恰当，是否设计课堂练习。教务处作好记载，对存在咨询题及时通报，限期整改。

（２）加大推门听课力度。对各层次的老师实行推门听课制。重点对教学业绩差的老师实行跟踪听课。要请教学业绩差的老师听课节数加倍。

（３）重点检查作业的有效性。主要内容为：作业题的质量和数量；学生的完成情况；老师事先有没有做；作业的修正情况；评讲情况；学生对错题的订正情况；错题的重复训练情况。以上主要通过查学生作业本、练习卷、开学生座谈会等方式进展。

（4）抓好考试治理工作，认真做好二次月考、期中、期末四次质量分析。

4、认真抓好教研组、备课组工作常规。教研组长、备课组长应对本组教学起到指导、协调、负责的作用。制定严格的集体备课制度，要求集体备课组集体备课做到“三定”、“五统一”。即定时