教导处范文提高教师素质计划.docx

教诲处范文之提高老师素养计划

一、指导思想以科学开展观为指导，结合湘西州老师专业成长行动计划的落实，通过老师素养培养，努力打造一支师德高尚、业务精深、充满活力的高素养、专业化老师队伍。

二、工作目的1、积极落实国培、省培计划，使上报老师参训率到达100%。

2、积极组织老师参加新一轮课程标准网络学习，使参训老师合格率到达100%。

3、认真搞好老师职务晋升、学科带头人参评工作，使到达任职条件的老师均完成职务晋升工作；以岗位设置工作为契机，不断促进专业开展。

4、积极稳妥地推行新一轮课改，打造高效课堂。

5、积极参加上级教育行政部门举办的老师业务培训学习活动，不断提升老师素养。

6、认真落实《湘西州老师专业成长行动计划》，搞好老师年度学分登记工作，完成年度培训学习任务。

7、搞好其他各项老师素养培训工作。

三、详细措施1、开展师德教育，提高师德素养（1）加强学习，提高认识。深化开展老师职业道德、思想作风建立工作，进一步提高老师的职业道德素养，引导老师树立正确的人才观、价值观和质量观。加强对《国家中长期教育改革和开展规划纲要（2010—2020）》、《义务教育法》、《老师法》等法律法规及党马上召开的“十八大”精神的学习，不断标准老师的办学行为，提升老师依法执教的才能和水平。

（2）通过开展师德讲座、专题教育、分组交流、谈心谈话等活动，积极引导老师树立高尚品德，加强人格魅力，做教书育人的楷模。

（3）积极开展老师爱心寄语活动。将老师的爱心寄语进展搜集整理，制造成爱心文化宣传展板，悬挂在校园内，以激发老师工作的内驱力，促进老师立足本职，教书育人。

（4）开展关爱学困生活动。认真组织教职工开展爱心帮辅活动，对贫困生、学困生、留守儿童、咨询题儿童等从心灵上关爱、学习上协助、经济上赞助、生活上照顾、心理上疏导，实在协助他们处理存在的实际困难，让他们享遭到老师的关爱、学校的暖和。

（5）完善行政班子分工制。将行政班子成员分到各个年级，成为老师的勤务员，在思想上引领，用积极阳光的心态对待工作；在工作上协助，让老师们积极进步；在生活上关怀，让老师们欢乐生活。

（6）分析总结。每期在对老师师德建立、思想作风总体情况总结分析的根底上，开展评比表彰活动，评选出一批优秀班主任、师德标兵、先进教育工作者。

2、不断拓宽渠道，促进专业开展（1）按照《湘西州“中小学老师专业成长行动计划”施行方案》，积极开展老师专业成长行动计划的施行，严格学分登记工作，促进老师们科学规划本人的专业生涯，点燃本人的教育激情，提升本人的专业技能，促进本人的专业开展。

（2）以专题讲座、集体备课、教学诊断、教学竞赛、高效课堂、分组交流等校本研修措施的落实为抓手，积极引领老师确立职业状态下的生活方式，做到在“工作中学习、在学习中反思、在反思中提高”，逐步成为学习型、研究型、反思型的老师。

（3）健全外出学习培训机制。积极制造条件，满足不同层次老师外出学习培训的需求，鼓舞老师积极参加县级及以上的各项竞赛评比活动，为老师专业成长搭建平台。

（4）做好老师梯队建立及“青蓝工程”。充分发挥骨干老师、学科带头人的示范引领作用，通过专家讲座、教学展示、师徒结对等方式，做好学校老师的梯队建立，积极施行“青蓝工程”，不断提升青年老师的专业成长。

（5）积极组织老师参与国家、省、州、县开展的各项培训、学习活动，不断提高老师的思想素养和业务素养，使全体老师关爱学生、严谨笃学、淡泊名利、自尊自律，以本人人格魅力和学问魅力教育感染学生，做学生健康成长的引路人。

（6）积极稳妥地开展新一轮课改，推行素养教育，搞好“目的尝试教学法”的研究，打造高效课堂。

3、注重过程治理，提升教育质量（1）“以教学为中心、以质量为重心”，积极稳妥地推行课堂教学改革，打造高效课堂。

（2）注重过程治理，提升老师整体水平。接着以课堂教学研究为重点，以集体备课为载体，认真落实州颁教学常规，实行推门听课和评课议课，重点抓好老师的备课、上课、作业修改、反思辅导、考试检测等环节的落实。

（3）积极倡导新课程教学理念。以集体备课及诊断活动后的示范课和竞赛课为打破口，认真施行“目的尝试教学法”，引导老师从关注教转向关注学，从关注结果转向关注过程的转变，积极构建民主、平等、和谐的新课堂文化，不断提升老师新课程的执教才能。

（4）搭建平台，分层展示。深化开展“轻负担，高效率”的高效课堂研究，加大骨干老师课堂开放辐射力度，做好学科优秀老师教学风格、教学方式的总结、提升、推行，打造具有校本特色、教学个性的课堂教学方式。

（5）关注知识的拓展延伸。在学习书本知识的根底上，引导学生扩大阅读面，培养学生的兴趣和爱好，个性与专长。

4、开展教育科研，提升研