2025年初三化学教师五月份教学计划 .pdfVIP

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

初三化学教师五月份教学计划

身为毕业班的化学教师，化学是初三年级的一门新课，我们要在

初中给他们打好基础，方便以后在高中学习，下面是由小编为大家整

理的“初三化学教师五月份教学计划”，仅供参考，欢迎大家阅读。

初三化学教师五月份教学计划【一】

一、学生情况简析

学生在进入化学课堂之前，已经对一些化学制品和化学现象有所

接触，他们可以列出一些简单的化学制品和化学想象，作为初三学生，

从心理和知识背景上都已初步具备了学习化学的条件。他们对许多化

学问题充满了无穷无尽的想象，有着渴望了解化学知识的强烈愿望，

对第一节化学课学生们会感觉既新鲜又激动，但另一方面学生对于化

学这一学科以及化学与人类进步，与社会发展的关系，还了解不多，

有待于老师的培养。

二、教材总体分析

教科书重视以多角度，多层次，多形式和合理性的呈现方式吧基

础化学知识和技能展示出来。有利于调动学生的学习兴趣，有利于激

发学生的探究欲望。有利于因材施教，有利于构建学生的科学物质观。

比如认识了我们身边的常见物质空气，水，碳和碳的氧化物，金属，

溶液，酸，碱和盐等等；形成一些最基本的化学概念；分子，原子，

元素等。认识到构成物质的微粒有分子，原子，离子；初步形成了基

本的化学实验技能。

能设计和完成一些简单的化学实验。这些内容的选择都能体现知

识和技能。能初步的探究活动，初步学会通过观察实验等方法，获取

信息，能用文字，图表和化学用语，表述有关的化学信息，能解决一

些简单的化学问题，能与他人进行交流和讨论，这些体现了过程与方

法。

三、教学目的要求

使学生学习一些化学基本概念和基本原理，学习几种常见的元素

和一些重要的化合物的基本知识，学习一些化学实验和化学计算的基

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

本技能，了解化学在实验中的应用。

激发学生学习化学的兴趣，培养学生的能力和创新精神，使学生

会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。让学生理解和

掌握知识目标，能力目标，思想教育目标。

四、教学、教法设想

初中化学教学应根据学生的年龄特征和认知规律，从知识，技能

和能力等方面给学生打好基础，同时要学生注意激发的学习兴趣，培

养他们的科学态度和指导他们初步掌握科学的学习方法。坚持进行启

发式教学，寓思想教育与教学之中，以达到化学教学的目的。

在教学中，要处理好知识，技能和能力的关系，知识和技能是学

生形成能力的基础，而能力是学生掌握知识和技能的必要条件，是促

使他们提高学习水平的重要因素。学生掌握知识，技能和形成能力，

是一个循序渐进，由低级向高级发展的过程，教师要根据本学科的特

点，结合学生的实际，有目的，有计划的组织和指导学生的学习活动。

采取多种方法激励他们学习的主动性和积极性。

初三化学教师五月份教学计划【二】

一、本学期教学指导思想

本学期的化学教学将继续体现教学的启蒙性和基础性，提供给学

生未来发展所需要的最基础的科学知识和基本技能，培养学生应用化

学知识分析，解决简单实际问题的能力，使学生从化学角度逐步认识

自然界，学会用科学的眼光去分析社会现象，自觉抵制封建迷信和伪

科学，而且让学生在熟悉的生活情景中学习新的化学知识和技能，继

续感受化学