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海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐
1.以下不属于大学生常见的心理冲突的是
A理想化和现实感的心理冲突
B交往与闭锁的心理冲突
C性生理成熟与性心理相对幼稚的心理冲突
D适应心理问题
2.由亚里士多德完成的历史上第一部论述心理现象的著作是()
A《理想国》
B《论灵魂》
C《乌托邦》
D《论人性》
3.高等教育过程中的心理现象不包括
A家长心理
B教师心理
C高校学生的心理
D高校教师和大学生之间相互作用的心理
4.教师的角色内冲突不包括
A教师对学生的爱心同执法者身份的矛盾
B知识的传授者与学生自主学习的矛盾
C学生的朋友和知己、心理咨询和治疗学家同团体的领导、侦探和纪律执行者的矛盾
D模范公民同普通人的冲突
5.教师的角色间冲突不包括
A模范公民同普通人的冲突
B模范公民同教师实际地位平庸的矛盾
C知识传授者同知识建设者的矛盾
D教师对学生的爱心同执法者身份的矛盾
不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》
6.高校教师职业角色形成的三个阶段不包括
A认知阶段
B认同阶段
C信念形成阶段
D内化阶段
7.以下关于教师在咨询中常具备的特征,描述错误的是
A心领神会
B具有自发性和诚恳的态度
C没有占有欲
D把自己的价值观强加给学生
8.教师的主要作用是
A传授给学生知识
B管理班级秩序
C维护学生心理健康
D开展教学活动
9.现代心理健康运动的开展使人们对教师产生了什么样的新角色期待
A学生的朋友和知己
B模范公民
C替罪羊
D心理咨询和治疗专家
10.教师组织教学、维持课堂秩序,评分、定等,决定学生的升留级,评判行为的正确性,调停打架、争吵与
争论,施用奖赏与惩罚,此时他是在扮演什么样的角色
A团体的领导
B侦探和纪律执行者
C模范公民
D家长的代理人
乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
11.教师有时不可避免地成为学生仇视的对象,此时他是在扮演什么样的角色
A侦探和纪律执行者
B家长的代理人
C替罪羊
D心理咨询和治疗专家
12.相比中小学老师,高校教师都身兼教师与什么的双重身份
A科学家或思想家
B组织者或管理者
C反思者或研究者
D指导者或促进者
13.教师所掌握的专业知识既包括特定的学科知识,也包括如何传授这些知识的知识,被称为
A教学的知识
B组织教材的知识
C理解教材的知识
D实践的知识
14.教师对教育事业积极情感的核心是
A兴趣
B师爱
C价值观
D人格
15.什么是成为好教师的关键
A知识投入
B金钱投入
C情感投入
D时间投入
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