马克思主义中国化的历史进程和理论成果.pptVIP

第一章;教学目的：

（１）使学生明确马克思主义中国化是历史的必然；

（２）使学生从整体上了解马克思主义中国化的理论成果；

（３）使学生明确马克思主义中国化必将随实践的发展而不断发展。

;本章教学内容：;;马克思生平;

;恩格斯简介;列宁说：“只有不可救药的书呆子，才会单靠引证马克思关于另一历史时代的某一论述，来解决当前发生的独特而复杂的问题。”;列宁简介;;2.马克思主义中国化的提出;;;;;;二、马克思主义中国化的科学内涵

用马克思主义解决中国革命、建设、改革的实际问题；

把中国革命、建设、改革的实践经验提升为理论；

把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。

不断赋予马克思主义鲜明的实践特色、民族特色、时代特色。;马克思主义的普遍真理同中国的具体实际结合起来，走自己的道路关键在于：;;实事求是的态度;2.中国化马克思主义的特征

（1）中国化的马克思主义具有中国的民族形式。

（2）中国化马克思主义是为着解决中国实际问题的。最主要的就是要立足于中国实际，即必须站在中国人民、中国社会、中国革命和建设的立场上来考虑问题。;;;;中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果;;;2025/1/21;;;;;;;;1957年毛泽东发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话;;;;;;;;在社会主义的根本任务问题上：

指出社会主义的根本任务是大力发展生产力。社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

在社会主义的发展动力问题上：

强调改革也是一场革命，也是解放生产力，是中国现代化的必由之路，僵化停滞是没有出路的。改革包括经济体制、政治体制以及其它方面的改革。同经济、政治的改革和发展相适应，必须建设社会主义精神文明。

;;;;;;;第三讲：第四节三个代表重要思想

第五节科学发展观;第四节“三个代表”重要思想的形成和发展;;;;;;;第五节科学发展观

;科学发展观的发展丰富过程;二、科学发展观的主要内容;做到五个统筹和坚持以人为本;

推进社会主义和谐社会建设和新农村建设

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