2025年以个人之悲，显“大我”之魂——杜甫诗歌群诗阅读教学设计.docx

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以个人之悲，显“大我〞之魂——杜甫诗歌群诗阅读教学设计

教学目标：

1.三诗联读：《春望》《月夜忆舍弟》《茅屋歌为秋风所破歌》，读准字音、把握节奏、读出感情。

2.提炼欣赏诗歌的角度，积累品析诗句的方法。

3.体会诗人忧国忧民的济世情怀。

教学过程：

〔一〕课前导入：同学们，唐诗是中国诗歌宝库里璀璨的明珠，而杜甫的诗歌则是最耀眼动人的那一颗。今天我们就来学习他在安史之乱时期创作的几首诗歌，以此来了解杜甫苦难而伟大的凄惨命运，学习他忧国忧民的济世情怀。

〔二〕回顾杜甫〔公元712—770年〕，字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人。杜甫的诗歌风格“沉郁顿挫〞。他在世时声名不显，但去世

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