湘美版美术四年级下册第14课 风筝 教学设计.docx

湘美版美术四年级下册第14课风筝教学设计

一、教材分析

《风筝》是湘美版美术四年级下册第14课，属于“设计?应用”学习领域。本课旨在引导学生了解风筝的历史文化、造型特点，掌握风筝的基本制作方法，培养学生的动手实践能力与创新精神。风筝作为中国传统民间工艺品，承载着丰富的民俗寓意，具有极高的艺术价值。通过对风筝的学习，能让学生近距离感受传统文化魅力，激发学生对民间艺术的热爱，同时提升学生的审美素养与设计制作技能，为学生综合素养的发展奠定基础。教材内容图文并茂，既有精美的风筝图片展示不同地域、风格的风筝样式，又有详细的制作步骤讲解，为教师教学与学生学习提供了清晰的指引。

二、教学目标

知识与技能目标

了解风筝的起源、发展历程、文化内涵及分类。

熟悉风筝的基本结构与造型特点，掌握风筝的简易制作方法，能独立制作一个造型美观、飞行稳定的风筝。

过程与方法目标

通过观察、欣赏、讨论、实践等活动，提高学生的观察力、分析力、想象力与动手操作能力。

培养学生在设计制作过程中的创新思维，学会运用不同材料与装饰手法美化风筝。

情感态度与价值观目标

感受风筝这一传统民间艺术的独特魅力，激发学生对民间传统文化的热爱与传承之情。

体验手工制作的乐趣，培养学生的耐心、细心与合作精神，增强学生的自信心。

三、教学重点

深入了解风筝的历史文化与造型特点。

掌握风筝制作的基本步骤与方法，包括骨架扎制、蒙面粘贴、提线安装等关键环节。

四、教学难点

如何引导学生在制作风筝时，发挥创意，设计出独具个性的风筝造型与装饰图案。

确保制作的风筝能够平稳飞行，掌握风筝飞行的力学原理与调试技巧。

五、教学方法

讲授法：讲解风筝的历史、文化、制作原理等基础知识，让学生构建系统的知识框架。

欣赏法：展示大量丰富多样的风筝图片、实物及视频资料，让学生直观感受风筝的艺术魅力，激发学习兴趣。

讨论法：组织学生对风筝的相关问题进行讨论，如不同风筝的风格差异、制作创意等，培养学生的思维能力与交流能力。

实践法：让学生亲自动手制作风筝，在实践中巩固知识，提升技能，培养创新与动手能力。

六、教学过程

（一）导入新课

播放视频：教师播放一段春日里人们在广场、郊外放飞风筝的欢乐场景视频，视频中有各式各样色彩斑斓、造型各异的风筝在蓝天翱翔。播放结束后，提问学生：“同学们，看到这么多美丽的风筝在天空中飞舞，你们的心情如何？想不想自己也拥有一个漂亮的风筝去放飞呢？”引导学生分享感受，激发学生对本节课学习风筝制作的兴趣。

设计意图：通过播放生动有趣的视频，创设轻松愉悦的教学氛围，将学生带入风筝的世界，让学生直观感受到风筝带来的快乐，引发学生的情感共鸣，从而顺利导入新课，为后续教学活动的开展奠定良好基础。

揭示课题：在学生兴趣高涨时，教师顺势揭示本节课的课题——《风筝》，并板书课题。

（二）讲授新课

风筝的历史文化

展示图片：教师利用多媒体课件展示古代有关风筝起源的图片，如墨子“斫木为鸢，三年而成，飞一日而败”、鲁班“削竹为鹊，成而飞之，三日不下”等故事配图，用生动的语言讲述这些传说，向学生介绍风筝起源的不同说法，让学生了解风筝在中国有着悠久的历史。

知识拓展：接着展示不同朝代风筝的发展图片，如唐代用于军事的风筝、宋代民间娱乐盛行放风筝等画面，讲解风筝在各朝代的用途变化，阐述风筝逐渐从军事工具演变为民间娱乐玩具，融入人们的日常生活，承载着丰富的民俗文化内涵，像祈福、驱邪等寓意，让学生感受风筝文化的源远流长。

小组讨论：组织学生分组讨论“在现代生活中，你还见过哪些与风筝有关的活动或场景，它们又有着怎样的意义？”鼓励小组代表发言分享，加深学生对风筝文化延续至今的理解。

设计意图：以图片展示结合故事讲述的方式，使枯燥的历史知识变得生动有趣，吸引学生注意力，让学生了解风筝的起源与发展脉络。小组讨论环节能促进学生交流合作，引导学生联系生活实际，深入探究风筝文化内涵，培养学生的历史文化素养与思考能力。

风筝的分类

图片对比：教师再次展示大量不同风格风筝的高清图片，有硬翅风筝（如沙燕风筝）、软翅风筝（蝴蝶风筝）、板式风筝（八卦风筝）、串式风筝（龙头蜈蚣风筝）等，引导学生观察每种风筝的外形特征，如翅膀的软硬、形状结构、有无骨架外露等特点。

归纳总结：在学生观察后，教师与学生一起归纳总结各类风筝的特点，以表格形式简单罗列在黑板上（仅作辅助理解，非重点板书），帮助学生清晰区分不同类型风筝，为后续学生自主设计风筝造型提供参考。

提问互动：随机提问学生“你最喜欢哪种类型的风筝，为什么？”让学生进一步加深对风筝分类的印象，同时了解学生的审美倾向。

设计意图：通过丰富的图片对比，让学生直观地认识风筝的多样性，培养学生的观察能力与归纳总结能力。提问互动环节激发学生参与课堂，调动学生学习积极性，使学生对风筝分类知识掌握得更加牢固。

风筝的