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足球正脚背带球技术说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
一、教材分析
本节课选自2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册,主题为“足球正脚背带球技术”。本章节旨在让学生掌握足球基本技术之一——正脚背带球,通过训练提高学生的足球技能,增强团队协作能力。教材结合了技术讲解与实践操作,以培养学生的运动兴趣和锻炼身体为教学目标,符合高中阶段学生的生理和心理特点,具有很高的实用性和针对性。
二、核心素养目标分析
本节课核心素养目标主要包括:运动能力、健康行为和体育品德。运动能力目标在于培养学生熟练掌握正脚背带球技术,提高足球运动技能;健康行为目标是通过足球运动,增强学生的体质,培养良好的锻炼习惯;体育品德目标则是通过团队协作,提升学生的集体荣誉感和遵守规则意识,形成积极向上的运动态度。这些目标的实现,有助于学生全面发展,符合新课程对核心素养的要求。
三、重点难点及解决办法
重点:掌握正脚背带球的正确姿势和技巧,能够在实际操作中灵活运用。
难点:正确控制球的力度和方向,以及在不同情境下的技术应用。
解决办法:
1.通过示范和分解动作,让学生清晰地理解正脚背带球的技术要领。
2.设置多个练习环节,让学生反复练习,逐步提高控球技巧。
3.采用小组合作学习,让学生在实战演练中学会调整力度和方向。
4.定期进行技术评估和反馈,针对个体差异提供个性化指导。
5.结合比赛情境,让学生在实践中学会应对不同的战术需求。通过这些策略,帮助学生突破难点,掌握正脚背带球技术。
四、教学资源
-软硬件资源:足球、足球场地、标志盘、标志杆、计分板、运动服装、运动鞋
-课程平台:校园体育课程管理系统
-信息化资源:校园无线网络、体育教学视频资料、学生运动技能跟踪软件
-教学手段:现场示范、小组讨论、实战演练、技术反馈与评估、个体指导
五、教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过校园体育课程管理系统发布预习视频,介绍正脚背带球的基本技巧和练习方法。
-设计预习问题:设计问题如“正脚背带球的关键点是什么?”引导学生思考。
-监控预习进度:通过系统跟踪学生观看视频的时间和学习反馈。
学生活动:
-自主阅读预习资料:学生观看视频,记录关键技巧。
-思考预习问题:学生思考如何正确使用正脚背带球。
-提交预习成果:学生通过系统提交对预习问题的回答和个人的理解。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:培养学生独立思考能力。
-信息技术手段:利用校园网络和课程管理系统实现资源共享。
-作用与目的:为课堂学习打下基础,提高学习效率。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:通过展示职业球员的正脚背带球技巧,激发兴趣。
-讲解知识点:详细讲解正脚背带球的动作要领和技巧。
-组织课堂活动:分组练习,让学生在实战中运用技巧。
-解答疑问:及时解答学生在练习中遇到的问题。
学生活动:
-听讲并思考:学生认真听讲,思考如何运用技巧。
-参与课堂活动:学生积极参与练习,尝试不同情境下的带球。
-提问与讨论:学生在练习中提出疑问,与同学讨论。
教学方法/手段/资源:
-讲授法:帮助学生理解技术细节。
-实践活动法:通过实战练习,巩固技能。
-合作学习法:培养团队协作和沟通能力。
作用与目的:
-掌握正脚背带球技巧,提高运动能力。
-培养解决问题的能力和团队合作精神。
3.课后拓展应用
教师活动:
-布置作业:布置练习任务,要求学生在课后练习正脚背带球。
-提供拓展资源:提供相关教学视频和文章,供学生深入学习。
-反馈作业情况:通过系统批改作业,给予学生反馈。
学生活动:
-完成作业:学生按照要求进行练习,巩固技术。
-拓展学习:学生观看额外资源,增加对足球技术的理解。
-反思总结:学生反思练习过程中的不足,提出改进措施。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:鼓励学生独立完成作业和拓展学习。
-反思总结法:引导学生自我评估和提升。
作用与目的:
-巩固和提升正脚背带球技术。
-拓宽知识视野,提高自主学习能力。
六、拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:
-《足球技巧与实践》
-《青少年足球训练教程》
-《足球运动训练方法》
-《足球基本技术解析》
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究:
足球运动是一项深受广大青少年喜爱的体育运动,它不仅能够锻炼身体,提高运动能力,还能够培养团队协作和竞技精神。在掌握了正脚背带球技术的基础上,以下是一些拓展学习的内容和探究方向,以帮助学生更深入地理解和提高足球技能。
一、足球技术理论学习
-研究不同位置的球员如何运用正脚背带球技术。
-探讨正脚背带球在进攻和防守中的作用和策略
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