评价体系的改革与高中数学成绩的相关性论文.docx

1、本文档共8页，其中可免费阅读3页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

评价体系的改革与高中数学成绩的相关性论文

摘要：本文旨在探讨评价体系的改革与高中数学成绩之间的相关性，分析现有评价体系存在的问题，并提出针对性的改进措施。通过对评价体系的改革，以期提高高中数学教学质量和学生数学成绩。

关键词：评价体系改革；高中数学；成绩相关性

一、问题的提出

（一）现有评价体系存在的问题

1.过分注重考试成绩，忽视学生能力培养

在现有的评价体系中，考试成绩往往成为衡量学生数学成绩的主要标准。这种评价方式过分注重结果，而忽视了对学生能力的培养。很多学生在应对考试时，往往采取死记硬背的方式，导致他们在实际应用中难以运用所学知识。这种现象不仅影响了学生的学习兴趣，还可能使他们丧失

专业做教案，有问题私聊我

咨询Ta 进入空间

认证主体莲池区卓方网络服务部

IP属地河北

更多 >