地方文化融入高中数学教学的实践研究论文.docx

1、本文档共7页，其中可免费阅读3页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

地方文化融入高中数学教学的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨地方文化融入高中数学教学的实践策略，通过分析地方文化与数学教学的关系，提出具体的教学实践方法，以提升学生对数学学习的兴趣和认识。本文以两个具体案例为依据，阐述了地方文化在高中数学教学中的融入策略。

关键词：地方文化；高中数学；教学实践；融入策略

一、概念阐述

（一）1.地方文化的内涵

地方文化是指在一定地域范围内，历史传承、地理环境、民族风情、社会习俗等方面形成的独特文化现象。地方文化具有鲜明的地方特色，是民族文化的具体体现。在高中数学教学中融入地方文化，有助于提高学生对数学的学习兴趣，培养学生的综合素质。

2.地方文化在数学教学中

专业做教案，有问题私聊我

咨询Ta 进入空间

认证主体莲池区卓方网络服务部

IP属地河北

更多 >