人教版小学一年级上册数学精品教学课件 第一单元 5以内数的认识和加、减法 1.2.3 认识减法.pptVIP

花花果果试一试果果怎么做，就可以使自己的和花花的同样多？………4-1＝3我吃掉1根，就和花花的同样多了。4根3根选自教材第27页做一做第1题看图说一说算式表示的意思。有5把铁锹，拿走了1把，还剩4把铁锹。有4块饼干，小老鼠拿走了2块，还剩2块饼干。1.先填算式，再说说算式表示的意思。3辆车开走1辆还剩下2辆。3－=122.看图列式并说说表示的意思。从4个苹果里面去掉2个。用减法计算。=4－22填一填。4－＝23－＝1可以联系数的组成来填数。42222312这节课有什么收获呢？-41去掉用“-”表示减法。=3减号读作：4减1等于3。从总数里去掉一部分，求另一部分是多少，用减法计算。中世纪酒商在售出酒后，用横线标出酒桶里的存酒，而当桶里的酒又增加时，便用竖线把原来画的横线划掉。于是就出现了表示减少的“-”和用来表示增加的“+”。历史中的“＋”和“－”1.教材第28页练一练第5题；2.从课时练中选取。认识减法表示从总数里去掉一部分，求另一部分是多少。…人教版·数学·一年级·上册情境导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结跨学科学习课后作业板书设计第8课时认识减法第一单元5以内数的认识和加、减法你看到了什么数学信息？你可以提出什么数学问题？小男孩手中拿着4个气球，不小心飞走了1个，还剩几个气球？3你知道还剩几个气球吗？可以数一数。123还剩3个气球。怎样表示气球飞走的这一过程？2.自己试着动手画一画、摆一摆。3.在小组内说说自己的想法。1.讨论用什么形式表示气球飞走这一过程。还可以用算式表示。读作：4减1等于3。减号…41－3这个算式表示什么意思？4个气球飞走了1个，还剩3个气球。减法表示去掉的意思。减法表示从总数里去掉一部分，求另一部分是多少。－＝如何正确书写呢？生活中哪些现象表示去掉的意思。有什么相同的地方？都是把4这个整体分成两部分。3表示……有什么相同的地方？1表示……有什么相同的地方？去掉是怎么表示的？看这个箭头、动作和减号通过认识减法，我们知道了去掉或减掉一部分，求还剩多少的时候可以用减法计算。这道算式还可以表示什么。停车场有4辆小汽车，开走了1辆，还剩几辆小汽车？这道算式还可以表示什么。有4个桃子，小猴子吃掉了1个，还剩几个桃子？这道算式还可以表示什么。有4支铅笔，左边有1支，右边有几支？数里去几剩下几，减法算式要牢记。要算得数别着急，数的分成帮助你。人教版·数学·一年级·上册情境导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结跨学科学习课后作业板书设计