初中道德与法治〈友谊的天空〉教.docxVIP

《初中道德与法治〈友谊的天空〉教研活动设计方案》

一、教研主题

深入探究初中道德与法治《友谊的天空》的教学策略与实践创新

二、教研背景

友谊在初中学生的情感世界和社交生活中占据着至关重要的地位。《友谊的天空》这一单元紧密围绕学生的生活实际，旨在引导学生正确认识友谊的内涵与价值，学会建立、维护和发展健康的友谊关系，以及妥善处理友谊中可能出现的各种问题。然而，在实际教学过程中，如何让学生深刻理解这些抽象的情感和社交概念，并将其转化为实际行动，是教师们面临的挑战。因此，开展本次教研活动，旨在通过集体研讨和交流，提高教师对这一内容的教学水平，增强教学效果，帮助学生更好地在友谊的天空中茁壮成长。

三、教研目标

1.?深度剖析《友谊的天空》教材内容，精准把握教学目标、重点难点以及情感态度价值观的渗透点。

2.?广泛探讨多样化且富有创新性的教学方法和策略，包括情境创设、活动设计、问题引导等，以显著提高课堂教学的趣味性、互动性和实效性。

3.?积极促进教师之间的深度交流与紧密合作，充分分享教学经验、教学资源以及教学过程中的心得体会，营造良好的教研氛围。

四、教研参与人员

初中道德与法治教师团队

五、教研时间和地点

1.?时间：[详细的具体时间安排，如[年/月/日]上午[X]点-下午[X]点]

2.?地点：[具体地点详细信息，如学校[教学楼名称][会议室具体房间号]]

六、教研活动流程

（一）开场致辞（5分钟）

1.?由教研组长热情欢迎各位教师参加本次教研活动，并简要介绍出席活动的人员情况。

2.?清晰阐述本次教研活动的主题、核心目的以及详细的流程安排，让教师们对活动全貌有初步了解。

（二）教材解读（20分钟）

1.?邀请一位教学经验丰富的教师对《友谊的天空》教材内容进行全面且深入的解读。

-详细剖析单元结构，包括各课之间的逻辑联系以及在整个教材体系中的地位和作用。

-精心梳理知识框架，明确各知识点之间的层级关系和内在逻辑。

-精准定位教学目标，从知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度进行详细阐述。

-深入分析重点难点，指出学生在学习过程中可能遇到的困难以及教师在教学中需要重点突破的关键点。

2.?其他教师认真聆听解读内容，并仔细记录关键要点，同时鼓励教师随时提出疑问或见解。

（三）教学方法研讨（30分钟）

1.?分组讨论

-根据教师人数，将教师合理分成若干小组，每组人数控制在[X]人左右，确保每个小组都有充分的讨论空间和机会。

-围绕“如何通过创新教学方法提高《友谊的天空》教学的趣味性和实效性”这一核心问题展开热烈讨论。

-引导小组从多个维度进行探讨，例如：

-导入方法：如何设计新颖独特的课堂导入，能够迅速吸引学生的注意力，激发学生对友谊话题的兴趣。

-教学活动设计：怎样组织多样化的教学活动，如角色扮演、小组合作探究、案例分析讨论等，让学生在活动中亲身体验友谊的不同方面，增强对知识的理解和掌握。

-案例选择：如何筛选贴近学生生活实际、具有代表性和启发性的案例，以便更好地引导学生将理论知识与实际生活相联系，提高分析和解决问题的能力。

-课堂互动形式：探讨如何创新课堂互动形式，如采用线上线下相结合的互动方式，或者设置互动游戏环节等，提高学生的参与度和积极性。

2.?小组汇报

-每组推选一名表达能力强的代表进行汇报，详细分享小组讨论的核心结果、创新思路以及具体建议。

-其他小组认真聆听汇报内容，并可在汇报结束后进行提问、质疑或补充，形成良好的交流互动氛围。

（四）案例分析（25分钟）

1.?展示教学案例

-精心选取一个具有代表性和典型性的关于《友谊的天空》的教学案例，可以是一段精彩的课堂实录片段（视频形式），也可以是一份完整的教学设计文本，并将其展示给教师们。

2.?案例点评

-教师们针对展示的案例进行全面且深入的点评。

-从教学目标的达成情况、教学方法的运用效果、教学活动的组织实施、学生的参与度和反馈等多个角度分析其优点和不足之处。

-结合自身教学经验和对教材的理解，提出针对性强的改进建议和措施，包括如何优化教学流程、调整教学方法、加强学生互动等。

（五）教学资源分享（20分钟）

1.?教师们纷纷分享自己在教学《友谊的天

空》过程中精心收集或精心制作的各种教学资源。

-图片资源：展示一些能够生动形象地诠释友谊概念、友谊场景的图片，如朋友之间的欢乐聚会、互相帮助的场景等。

-视频资源：分享一些与友谊相关的视频，如讲述友谊故事的短片、反映青少年友谊问题的纪录片等，这些视频能够直观地让学生感受到友谊的力量和复杂性。

-课件资源：介绍自己制作的关于《友谊的天空》的课件，包括课件的结构设