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小小学科知识整合在语文教学中的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨小学语文学科中知识整合的实践策略，以提升学生的语文素养和综合能力。通过分析当前语文教学的现状，本文提出了知识整合在语文教学中的具体实践方法，并探讨了其在培养学生思维品质、拓展知识视野等方面的积极作用。

关键词：小学语文；知识整合；教学实践；素养提升

一、背景分析

（一）语文教学现状与知识整合的必要性

1.内容：当前小学语文教学普遍存在知识碎片化、教学方法单一的问题。学生在学习过程中，往往只能掌握单个知识点，难以形成系统性的知识体系。知识整合作为一种教学策略，旨在将分散的知识点有机地结合起来，形成完整的知识结构，有助于提高学生的学习

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