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小学数学课程中的数学建模教学策略与实践探讨论文
摘要：本文旨在探讨小学数学课程中数学建模教学策略与实践，以提升学生的数学应用能力和创新思维。文章首先阐述了数学建模的概念，然后分析了小学数学课程中数学建模教学的重要性和实施策略，最后结合实际教学案例，探讨了数学建模教学的实践方法。
关键词：小学数学；数学建模；教学策略；实践探讨
一、概念阐述
（一）1.数学建模的定义
数学建模是一种运用数学语言、符号、方法和技术，对现实世界中的问题进行抽象、简化、分析和求解的过程。它旨在通过构建数学模型，对实际问题进行定量分析和预测，从而解决实际问题。在小学数学课程中，数学建模教学旨在培养学生运用数学知识解决实
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