第2节 人和动物的生殖与发育（第3课时） 课件浙教版科学七年级下册.pptx

第2节人和动物的生殖与发育

（第3课时）

浙教版七年级下

创设情境

与人相似，各种动物都有自己的生长时期，也有各自特有的生命运动和延续生命的方式。

那么，它们是否有一些共同的规律呢?

探究实践

探究实践

生物界有100万种以上的昆虫，它们分布广、数量多、形态多样。

桑蚕是以桑叶为食料的吐丝结茧的昆虫。中国是世界上最早养蚕、织丝的国家。

桑蚕的一生经过卵、幼虫(蚕)、蛹、成虫(蛾)4个发育阶段。

桑蚕的幼虫和成虫的生活方式和形态结构差别大，发育过程中出现了蛹期。

蜜蜂、蚊子等昆虫的一生中也有类似的过程。

探究实践

与家蚕不同，蝗虫的一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期。

幼虫

成虫

受精卵

蟋蟀、蝼蛄、臭虫、螳螂等昆虫的一生只经过受精卵、幼虫和成虫三个时期。

探究实践

蝗虫主要以多种植物的叶和茎为食。且会集群迁飞，使农作物遭到严重破坏。根据蝗虫的生殖和发育特点，消灭蝗虫的最佳时期应是其哪些生长阶段?

思考与讨论

最佳时期是幼虫期：

蝗虫的翅还没有发育好，不能飞行，只能跳跃。

其次是受精卵：

受精卵未孵化，冬季挖掘土中卵加以销毁，较彻底。

探究实践

春暖花开的季节，在稻田、池塘或沟渠边，可以看到长有一对鸣囊的雄蛙，它正在以鸣声招引雌蛙。

探究实践

每年的春夏时节是青蛙、蟾蜍的繁殖季节。

假如你看到水中漂浮着一团团胶状透明物，里面有许多深色的小点，那可能是青蛙产下的卵块。

青蛙、蟾蜍属于两栖类动物，它们的生殖和发育主要在水中完成。

雄蛙和雌蛙在水中抱对，雌蛙产卵，雄蛙排出精子、卵细胞和精子在水中受精。

受精后，很多受精卵粘连成卵块或卵带。

探究实践

阅读图1.2-10所示的青蛙生活史，完成下列任务。

探索活动

1.根据青蛙的生长发育顺序，将不同生长时期的蛙的名称填在图中相应的空框里。

受精卵

蝌蚪

幼蛙

成蛙

胚胎

探究实践

2.比较蝌蚪和成蛙的主要不同点，完成表1.2-1。

生活

环境

运动

器官

运动

方式

呼吸

器官

蝌蚪

成蛙

四肢

水陆两栖

水

尾

游泳

鳃

肺和皮肤

游泳、跳跃

从幼体到成体的发育过程中，在生活方式和形态结构上会发生很大的改变，这是青蛙、蟾蜍、蝾螈等两栖类动物具有的共同特征之一。

探索活动

探究实践

两栖类动物是体外受精，但在繁殖季节里雌蛙和雄蛙有抱对行为。这一行为有什么意义?

思考与讨论

青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精。

雌蛙和雄蛙抱对，有利于雌蛙、雄蛙同时排卵、排精于水中，提高了精子与卵的结合的机会，提高了受精率。

探究实践

鸟类是脊椎动物中比较高等的类群，其生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。

求偶成功，雌鸟和雄鸟进行交配，精子和卵细胞在雌鸟的体内结合形成受精卵，然后选择合适的场所开始筑巢。

探究实践

接着，雌鸟会产下具有坚硬外壳的较大型的卵，由外界温度低于亲鸟的体温，产出来的卵需要由亲鸟孵卵才能继续发育。有一些孵化出来的雏鸟尚未充分发育，还需要由亲鸟喂养一段时间才能独立生活。

鸟类生殖和发育过程的每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。

鸟类的生殖和发育是：体内受精，体外发育。

探究实践

鸟类复杂的繁殖行为能使鸟类后代的成活率更高，请举例说明。

思考与讨论

3.筑巢、孵卵、育雏提高了卵的孵化率和后代的成活率

1.交配、体内受精提高了受精率;

2.产大型卵且卵外面有坚硬的卵壳,，对卵起到很好的保护作用;

鸟类的繁殖行为是对复杂多变的陆地环境的适应。

探究实践

归纳

归纳是指对大量具体事实进行分析，寻找共同的特征，概括出一般结论的方法。例如，观察到燕子、麻雀、喜鹊、啄木鸟等都有筑巢行为，得出“鸟类有筑巢行为这一结论。归纳得出的结论可以用来预测和判断，但往往需要通过调查、实验进一步验证。

迁移应用

1.俗话说“蛙满塘，谷满仓”，青蛙是“田园卫士“，人类的好朋友。一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆虫，其中绝大多数是害虫。下列有关青蛙生殖和发育过程的描述，错误的是（）

A.小蝌蚪用腮呼吸B.雄蛙鸣叫是为了求偶抱对

C.雌蛙产生在水中的卵是受精卵D.成蛙水陆两栖，用肺和皮肤呼吸

C

2.下列动物中发育方式相同的一组是（)

①菜粉蝶②蟋③蜜蜂④螳螂

A.①④B.②③C.①②D.②④

D

迁移应用

3.如图表示昆虫一生的各时期。下列有关叙述，正确的是（）

A.昆虫一生的发育是从D期开始

B.若此图表示家蚕的一生，则B为蛹期，

C为幼虫期

C.若此图表示家蚕的一生，为了提高蚕丝产量，

应设法延长C期

D.若此图表示蝗虫的一生，