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新教师业务培训;“教”字成功,必“备”字先;备课时间多教材钻研;备课时间少备课质量;一、备课要在“优化课堂设计上”;二、课时备课的“三个阶段”吸;(一)吸纳备课要领1、;2、备学生——做到“六个了解”;3、备教学资料;4、备教学方法—;5、备学法——掌握“学法;(二)课堂教学设计要领1;2、优化教学内容设计(1)编制;3、优化课堂结构设计(1)传统;4、优化教学方法与手段(1)正;(三)编写教案要领1、符合科学;(四)新教案模式的探索1、程序;三、“上课三步曲”(一);(二)充实饱满的中坚;3·因素:知识涉及的过程复杂,;(三)留有余味的结局1.总结;3.探究式结局:留下问题,让学;四、听课的技巧1、进入四;五、一节课的评析方法(综合评);附一教师基本素养;2.书面表达能力。;3.观察能力。这里;4.聆听能力。;5.教态。;附二写教学后记;特级教师成功的10句关键话第1;第3句:耐力是一种智慧。第4句;第6句:教师研究教材的8个字是;第8句:教师事业的构思就像散文;一位哲人说:“走别人的路,虽然;谢谢大家!
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