- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第2节神经调节的基本方式
必备知识基础练
1.(2021江苏苏州中学高二月考)下图表示人体的某反射弧模式图,请据图判断下列叙述正确的是
()
A.该图中,①是神经中枢,②是传出神经,③是传入神经
B.刺激②时,会产生具体效应的结构是⑤
C.结构④在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体等
D.刺激③引起效应器反应属于非条件反射
2.下列关于反射的说法,错误的是()
A.反射分为条件反射和非条件反射
B.非条件反射的中枢往往受大脑皮层的调控
C.条件反射如果得不到强化,会逐渐减弱,甚至消失
D.反射的结构基础是反射弧,刺激传出神经能使效应器发生反射
3.(2021安徽合肥高二期末)下列有关反射与反射弧的叙述,正确的是()
A.所有生物均能进行反射
B.膝跳反射属于非条件反射(先天具有),“望梅止渴”属于条件反射(后天学习获得)
C.反射弧是反射活动完成的结构基础,反射弧完整,反射就一定能够进行
D.反射弧由感受器、传入神经、中枢神经、传出神经和效应器五部分结构组成
4.(2021福建龙岩一中学高二期中)神经系统能够及时感知机体内、外环境的变化并作出反应,以调节
各器官、系统的活动,实现机体稳态。下列叙述错误的是()
A.食物引起味觉和脚步声引起唾液分泌属于不同的反射
B.交感神经和副交感神经都是传出神经,作用通常相反
C.条件反射的消退是一个新的学习过程,需要大脑皮层的参与
D.即使反射弧结构完整,给予适当刺激后也不一定出现反射活动
5.(2021安徽芜湖高二期中)下图是某反射弧的组成示意图,下列说法错误的是()
A.刺激②会引起反射
B.当②受损,刺激④能产生感觉
C.③是传入神经
D.②③属于外周神经系统
6.下图是反射弧结构模式图,a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极,用于刺激神经和骨骼
肌;c是放置在传出神经上的电流表,用于记录神经兴奋电位变化。请分析回答下列问题。
(1)用a刺激神经,产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩(填“属于”或“不属于”)反射。
(2)正常时,分别用a、b刺激神经和骨骼肌,会引起骨骼肌收缩。某同学用a刺激神经,发现骨骼肌不
收缩,是传出神经受损、d部位受损还是骨骼肌受损导致骨骼肌不收缩?为探究骨骼肌不收缩的原因,
该同学利用图中的反射弧,设计了如下实验方案。请根据该实验步骤预测现象及结论。(注:只考虑一
个部位受损)
第一步,用a刺激神经,观察c的电位变化和骨骼肌是否收缩。
如果,则说明传出神经受损;
如果,则要继续往下做实验。
第二步,用b刺激骨骼肌,观察骨骼肌是否收缩。
如果,则说明部位d受损;
如果,则说明骨骼肌受损。
7.下图是缩手反射过程示意图,请据图回答下列问题。
(1)图中能接受环境刺激并产生兴奋的结构是(填序号),请用图中的数字和箭头表示缩手反
射的兴奋传导途径:。
(2)图中A结构是由神经元的汇集构成的,B结构主要起功能。
(3)人在吃梅、看梅、谈梅时都能分泌唾液,这些反射活动与缩手反射属于同一类型的
是。
(4)如果4处受损,刺激1处,效应器是否有反应?(填“是”或“否”,下同);人是否能感觉到疼
痛?;如果2处受损,刺激1处,人是否还能感觉到疼痛?。
能力素养提升练
8.下图是膝跳反射的反射弧结构模式图,其中①~⑤表示反射弧的组成结构,A、B分别是放置在神经
和骨骼肌上的电极。下列叙述错误的是()
A.一个完整的反射至少需要两个神经元参与才能完成
B.结构①属于效应器,结构③受大脑皮层高级中枢控制
C.用A刺激结构④,引起的小腿向前踢起不属于反射活动
D.用B刺激结构①,能通过②向中枢传递兴奋
9.(2021山东新泰二中高二期中)如图显示小鼠恐惧反射的建立过程(先给予小鼠灯光刺激,随后给予
电刺激)。小鼠刚建立该反射后,此时仅给予灯光刺激测得小鼠心率为P,若小鼠建立该恐惧反射后,反
复给予小鼠灯光刺激而不给予电刺激,一段时间后再给灯光刺激测得的小鼠心率为Q,下列叙述错误
的是()
您可能关注的文档
- 高中历史《选择性必修2经济与社会生活》课后习题第三单元测评.pdf
- 高中历史《选择性必修2经济与社会生活》课后习题第四单元测评.pdf
- 高中历史《选择性必修2经济与社会生活》课后习题第五单元测评.pdf
- 高中历史《选择性必修2经济与社会生活》课后习题第一单元测评.pdf
- 高中历史《选择性必修3文化交流与传播》课后习题第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成.pdf
- 高中历史《选择性必修3文化交流与传播》课后习题第7课 近代殖民活动和人口的跨地域转移.docx
- 高中历史《选择性必修3文化交流与传播》课后习题第7课 近代殖民活动和人口的跨地域转移.pdf
- 高中历史《选择性必修3文化交流与传播》课后习题第二单元测评.pdf
- 高中历史《选择性必修3文化交流与传播》课后习题第六单元测评.pdf
- 高中历史《选择性必修3文化交流与传播》课后习题第三单元测评.pdf
- 高中生物《选择性必修1稳态与调节》课后习题第2节 特异性免疫.pdf
- 高中生物《选择性必修1稳态与调节》课后习题第3节 神经冲动的产生和传导.pdf
- 高中生物《选择性必修1稳态与调节》课后习题第3节 体液调节与神经调节的关系.pdf
- 高中生物《选择性必修1稳态与调节》课后习题第3节 植物生长调节剂的应用.pdf
- 高中生物《选择性必修1稳态与调节》课后习题第4节 环境因素参与调节植物的生命活动.pdf
- 高中生物《选择性必修1稳态与调节》课后习题第4节 神经系统的分级调节.pdf
- 高中生物《选择性必修1稳态与调节》课后习题第4章章末测评卷.pdf
- 高中生物《选择性必修1稳态与调节》课后习题第5节 人脑的高级功能.pdf
- 高中生物《选择性必修2生物学与环境》课后习题第1节 群落的结构.pdf
- 高中生物《选择性必修2生物学与环境》课后习题第1节 人类活动对生态环境的影响.pdf
最近下载
- 2025年中考化学复习新题速递之酸碱中和反应及其应用(2024年9月).doc
- 选择性必修三 Unit3 Environmental Protection 第六课时 Project教学设计.docx
- 政治学概论 第十章 国际政治 .pptx
- SY-T 5836-93中深井压裂设计施工方法.pdf VIP
- 政治学之第五章国家机构课件.ppt VIP
- L系列冷却塔风机说明书 含易损件清单(风机直径大于等于7m)上海尔华杰机电装备制造有限公司 (原上海化工机械二厂).pdf
- 营销策划 -酣客新产品品牌战略方案- 酣客 华与华-第一阶段顾问成果决策会(白酒).pptx
- 第七章:《政治学概论》之政治文化.ppt VIP
- 工业大脑解决方案手册(阿里云).docx
- 川教版生命生态安全四上第12课《睡眠与健康》课件.pptx
文档评论(0)