人教版五年级上册数学《等式的性质1》（课件）.pptx

小学数学/人教版/五年级上册/第五单元等式的性质1

导入新课你还记得这幅图讲的是什么故事吗？曹冲利用什么原理称出了大象的重量呢？

合作共学abbbbbba+2b=2b+2babbaaa+a=2b+aabbbbbba+2b=2b+2babba=2b

合作共学议一议：通过刚才的过程，你发现了什么？天平的两边同时加上一个相同的物体，天平仍然平衡。等式的两边同时加上一个相同的数，等式仍然成立。

合作共学1个花盆和（）个花瓶同样重。3天平的两边同时拿掉一个相同的物体，天平仍然平衡。等式的两边同时减去一个相同的数，等式仍然成立。

合作共学等式的两边同时加上或者减去一个相同的数，等式仍然成立。用字母表示a=b等式的性质1a±c=b±c

1.要保持天平平衡，右边应该添加什么物品？答：右边应该添加两个球或两个长方体或一个球和一个长方体。巩固运用答：右边添加一个圆柱。

2.如果a＝b，根据等式的性质填空。a－（）＝b－ca×d＝b×（）a÷（）＝b÷10cd10a＋3＝b+（）3（教材P66练习十四T5）

（1）如果x+8=15，那么x+8-6=15()。（2）如果x-25=48，那么x-25+8=48()。-6+8在○里填运算符号，在括号里填数字。

在4x-2=1+2x两边都减去_____，得2x-2=1，两边再同时加上___，得2x=3，变形依据是:。_________________。2x2等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等填一填。

照样子，连一连。32+6x=483+x=55x+8=4042+6x=8432-32+6x=48-325x+8-8=40-83-3+x=5-342-42+6x=84-42

成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。通过这节课的学习，你有什么收获?课堂小结等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。a+b=2b+ba+b-b=4b-b