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北京课改版数学三年级下册认识几分之一情境导入探究新知课堂小结课后作业分数的初步认识课堂练习6
情境导入例1把月饼平均分给两个同学。每人分到()块每人分到()块每人分到()块每人分到()块试着分一分!
探究新知例1把月饼平均分给两个同学。每人分到()块每人分到()块每人分到()块每人分到()块4211个月饼怎么分?
????例1注意
例2????
例3我这样折!我是这样折的!把一张正方形纸平均分成四份,每份就是它的四分之一。????
课堂练习填空。?五?十17七分之一
用分数表示图中的涂色部分。()()()()()()()()()()1213181514
下面哪个图形的涂色部分可以用表示?在()里画“√”。()()()()()√√?
分别涂出下面图形的。
?
课堂小结这节课你们都学会了哪些知识??0102把一个物体或一个图形平均分成若干份,其中的一份用分数表示就是几分之一。
课后作业1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。
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