教科版物理八年级下册 11.4 机械效率(共19张PPT).pptxVIP

第十一章4节机械效率

想一想洪山嘴中学詹振亚洪山嘴中学詹振亚直接提升物体做功，与使用机械提升物体做功相同吗？

一、滑轮看一看演示实验：直接提升物体、用滑轮组提升物体G/Nh/mW直/JF/Ns/mW机/J20.10.21.00.30.320.10.20.50.50.25结论：使用滑轮组提升物体跟直接提升物体相比较，不省功推论：使用任何机械不省功。

记一记G/Nh/mW有/JF/Ns/mW机/J20.10.21.00.30.320.10.20.50.50.251.有用功（W有）：直接对物体所做的功（为了达到工作目的，必须做的功）。2.总功（W总）：利用机械所做的功（实际付出的，动力所做的所有功）。3.额外功（W额）：由于机械自重和摩擦等因素影响，而不得不做的功（无用付出）。W总＝W有＋W额

想一想想想议议：两种方法所做的功动滑轮提水桶提沙子方法１W有}W额动滑轮提口袋提沙子方法２}W额对砂子做功对空桶做功对动滑轮做功对砂子做功W有对口袋做功对动滑轮做功

记一记洪山嘴中学詹振亚无论采取那种方法都必须做的功。即：为达到目的所必须做的功。（1）举高重物时：W有用＝G物·hW有用＝f摩擦·s物（2）在粗糙水平面上移动物体时：4.对三种机械功的理解：有用功

记一记并非人们需要但又不得不做的功（1）克服机械自重做功：W额外=G动滑轮·h使用动滑轮或滑轮组时：（2）克服机械间的摩擦做功：使用斜面时：W额外=f摩擦·L额外功忽略绳重以及摩擦

记一记W总＝W有用＋W额外公式（1）：公式（2）：W总＝F动力·s动力总功动力对机械所做的功。有用功和额外功的和等于总功。作用在机械上的动力动力作用点移动的距离

记一记在使用机械工作时，有用功在总功中所占份额越多越好。它反映了机械的一种性能，物理学中用机械效率来表示机械的这种性能。1.定义：有用功跟总功的比值。2.公式：η＝W有用W总3.特点：（1）机械效率通常用百分数表示。没有单位。（2）机械效率总小于1。（因为有用功总小于总功）η＝W总W总W额外

洪山嘴中学詹振亚4.一些机械的机械效率：60%－80%28%－40%40%－50%50%－85%了解一下

注意5.对机械效率的理解机械效率指的是有用功与总功的比值（以某起重机的效率为60%为例）（1）机械效率与是否省力、功率大小、提升高度、做功的多少无关。（2）使用该起重机提升重物时，所做的有用功跟总功的比。（3）也可以说，使用该起重机提升重物时，所做的有用功在总功中占有60%，额外功占40％。（4）有用功所占总功的比例越大，机械效率越高。（5）比较机械效率的时候要同时考虑有用功和总攻的大小。

看一看洪山嘴中学詹振亚6.影响机械效率的因素和提高机械效率的方法（1）影响机械效率的因素A.减轻机械自重B.减小摩擦力D.增加提升的物重。C.减轻绳重（2）提高机械效率的方法A.机械的自重、摩擦、绳重B.提升的物体重力

1.实验原理测量滑轮组的机械效率记一记洪山嘴中学詹振亚FFη＝W总W有用＝GhFs2.实验器材弹簧测力计、刻度尺、铁架台、滑轮、细线、钩码。3.注意事项竖直向上，缓慢拉动测力计。即：实验时要使钩码匀速上升。需要测量的量是：物重、绳子自由端的拉力、物体上升的高度、绳子自由端移动的距离。

做一做实验探究1保持动滑轮重一定，改变钩码重力。结论：同一个滑轮组，所挂的物重不同，机械效率不同，物重越大，机械效率越高。G/Nh/mF/Ns/mW有/JW总/Jη12310.10.530.10.1583.3％88.9％0.450.30.20.431.50.1420.10.8366.7％F=0.8NF=0.5N=1.5NF

做一做实验探究2保持钩码重力一定，改变动滑轮重G/Nh/mF/Ns/mW有/JW总/Jη1283.3％55.5％4.530.20.240.90.1220.10.83FF结论：不同滑轮组,挂的相同物重时，机械效率不一定相同,动滑轮较轻滑轮组，机械效率高。

机械效率总结1.机械的三种功：有用功——有利用价值的功总功——动力对机械所做的功额外功——对人们无利用价值而又不得不做的功2.机械