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高中化学课程中实验与理论结合的创新方法论文

摘要：本文针对当前高中化学课程中实验与理论教学分离的问题，提出了一种创新的教学方法，旨在促进实验与理论的有机结合，提高学生的实践能力和创新能力。文章从问题提出的背景、意义和具体问题三个方面进行了阐述。

关键词：高中化学；实验；理论；创新方法；教学结合

一、问题的提出

（一）实验与理论教学分离的现状

1.内容：在当前高中化学教学中，实验和理论往往被分割成两个独立的部分。实验课通常只注重操作技能的培养，而理论课则侧重于化学知识的传授。这种分离使得学生在学习过程中难以将实验现象与理论知识相结合，导致理解不深入，应用能力不足。

2.内容：实验和理论教学的

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