部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我 健康成长测试卷含答案（培优）.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我健康成长测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.“己所不欲，勿施于人”这句话的意思是说，自己不愿意做的事情，不要强加给别人。因为（??）。

①只有尊重他人，才能赢得他人的尊重

②无论做什么事情，首先考虑自己的需要，至于别人的需要则无关紧要

③不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重

④超越自负，告别自卑

A.①②???B.①③???C.②④???D.①②④

2.面对冒犯和侮辱，我们不可以（?）。

A.指出对方的错误。

B.要求对方道歉。

C.私下找人报复。

D.必要时拿起法律武器。

3.下面体现语言尊重重要性的俗语是（??）。

A.金无足赤人无完人

B.良言一句三冬暖恶语伤人六月寒

C.三人行，必有我师焉

4.下列哪种行为会让自己的形象受损（??）。

A.借别人的书及时归还

B.过马路遵守交通规则

C.抄袭同学的作业

5.尊重他人是道德要求，也是法律要求。下列行为属于尊重他人的是（??）。

A.讨论问题时一直抢着说

B.不在背后议论别人的不足

C.对发传单的人表示厌恶

D.强迫别人接受自己的意见

6.在公共场合上，假如有人不小心碰到你了，你应该（??）。

A.辱骂，挖苦碰你的人

B.微微一笑，原谅别人

C.再报复性地碰回去

D.大声喊疼，引得别人的同情

7.走在大街上，有人用责怪的目光盯着小明，因为小明正在学一位残疾人走路。这说明（??）。

A.街上的人不懂得尊重自己

B.不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重

C.街上的人不会审美

D.自尊与尊重他人没有什么必然联系

8.如果（??）反思，则能更好地把握现在和未来。

A.主动

B.被动

C.远离

9.清晨走进学校，（??）。

A.不愿与学习差的同学说话

B.只和自己关系好的一起

C.大声呼喊前面同学的绰号，引起别人关注

D.在校园里主动向老师问好

10.下面属于欺凌他人的不良行为有（??）。

①诚实、守信对待他人；②辱骂、讥讽他人

③传播谣言、人身攻击他人。④文明、礼貌对待他人

A.①②

B.①③

C.②③

D.③④

二.填空题(共10题，共50分)

1.在我们取得成功以后，可以反思成功的（???），再接再厉。

2.宽容，并非是窝囊，而是一种（???）精神，是人们不可缺少的（???）。（???）可以使人与人之间友好相处，和谐发展。

3.宽容让我们面对他人的无心之失时（?????）、（?????）；同时，也让我们面对他人的伤害时，（?????）心中的不满，（?????）报复的想法，懂得（?????）他人。

4.通过反思，我们可以总结经验，促进（???）的发展；还能明确自己（???），判断自己的行为是否有助于目标的实现。

5.“金无足赤，人无完人”，告诉我们别人会犯错误，（???）同样也会犯错误。

6.（???）让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。

7.宽容不仅给我们带来了（???）、（???）的社会生活环境，也使我们（???）保持平和、安定，让我们生活得健康、（???）。

8.生活在（???）的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。学会（???），尊重他人的不同，是宽容的必修课。

9.（?????）不是解决冲突的方式，反而有可能造成（?????）的冲突，甚至被（?????）。

10.尊重自己包括自尊、自重、自爱和（?????）等方面。相信自己的价值，不自我（?????），不（?????）是尊重自己的重要表现。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们只尊重那些有突出成就的人。（??）

2.通过反思，能够明确自己的得失，轻装上阵面向未来。（??）

3.小明和小华发生矛盾，小明主动向小华道歉，希望小华能原谅他，小华却不接受。（??）

4.通过反思，可以看到自己的缺点和不足，避免再犯错误。（??）

5.拥挤的公交车上，我屡次被人踩到脚，心里有些不愉快。快下车时。我重重的踩了那个人一脚。（?）

6.吃饭排队的时候，看到前面是你的“哥们”，于是就排到他前面。（??）

7.每个人都是独一无二的个体，都应当得到尊重。（??）

8.当我们回忆和思考的时候，其实就是在反思。（??）

9.洒水车工人洒水时，不小心把水洒到了一位路人的身上，这位路人破口大骂。（??）

10.宽容他人是有限度、无原则的。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.将下列行为与其相对应的做法连起来。

A、小刚听不得批评，找理由给自己辩护?????①尊重自己

B、李明的座右铭，是不自我贬低不自卑?????②金无足赤人无完人

C、妈妈常常原谅孩子犯的小错误