3[1].4.1同类项-课件(华师.pptVIP

对下类水果进行分类：我们再来观察12a+14a=(12+14)=26a8n+5n=13n原来是可以把两项合并成为一项，则为什么要合并同类项呢？你愿意写两项还是一项啊？合并同类项是给我们生活带来方便、简单.如何合并同类项呢？思考题**下列代数式中，哪些是单项式？哪些是多项式？并指出单项式的系数、次数和多项式的项数、次数。①－5xy②③④复习复习：3、多项式是几次几项式，它的每一项分别是什么？1、什么是单项式、什么是多项式？2、指出下列单项式的系数和次数：10x2；－abc；x；－0.8x2y；0.74m5n（Ⅲ）趣味游戏，巩固新知游戏一：找朋友(同类项）a2mnxy2-3pq3a3xy/2-8pq3-nm3q3p-4mn-nmxyxy/2-3pq33q3p-8pq32-4（Ⅲ）趣味游戏，巩固新知新概念同类项：所含字母相同，并且相同字母的指数也分别相等的项叫做同类项。所有的常数项都是同类项。辨析：两个单项式的次数相同，所含的字母也相同，它们就一定是同类项。探究一问题1：看看多项式，多项式中哪些项可以归为一类呢？你为什么这样归类？问题2：这些被归为同一类的项有什么相同的特征？练习1、指出下列多项式中的同类项：解：（1）3x与-2x是同类项，-2y与3y是同类项，1与-5是同类项。（2）是同类项，是同类项。2、任意写出的几个同类项。它的同类项有多少个？它本身是自己的同类项吗？3、取何值时，与是同类项？是K=2引申当m、n为何值时，3x2my4与-x2y2n是同类项？解：由题意得：2m=22n=4即m=1n=2所以当m=1、n=2时，3x2my4与-x2y2n是同类项1、同类项是（）反馈练习A、所含字母相同B、所含字母完全相同的项C、所含字母相同且次数也相同的项D、所含字母相同且相同字母的次数也分别相同的项2、下列单项式中，与-3a2b为同类项的是（）A、2ab2B、3a2b2C、-2ba2D、5ba33、代数式3amb与-abn是同类项则m+n=。DC2概念辨析下列两项是不是同类项，并说明理由。①4abc与4ac②“同”和“等”缺一不可③④mn与－mn与系数无关⑤⑥与字母顺序无关⑦-1和0⑧3π和3常数项都是同类项（两者缺一不可）2.同类项与系数大小无关；3.同类项与它们所含相同字母的顺序无关；议一议怎样判断同类项？1.同类项有两个标准（1）所含字母相同；（2）相同字母的指数分别相同同类项：所含字母相同，并且相同字母的指数也分别相等的项叫做同类项。?（1）两个相同：字母相同；相同字母的指数也相同。（2）两个无关：与系数大小无关；与字母顺序无关。说明：（3）所有的常数项都是同类项。看谁答得对①x与y⑥axy与bxy②③④⑤⑦⑧⑨⑩判断是否为同类项概念应用解：（1）3x与－2x是同类项，－2y与3y是同类项，1与－5是同类项．（2）与是同类项，与是同类项．例1指出下列多项式中的同类项：（1）3x－2y＋1＋3y－2x－5；（2）（3）（3）是同类项。口答2.你能说出的一个同类项吗？你能说出多少个？它本身是自己的同类项吗？1.将右边两个圈中的同类项用直线段连接起来。理论提升则这两项中x,y的指数必须相等即k＝2．解:要使与是同类项例2k取何值时，与是同类项？练习：K取何值时，与是同类项？在合并同类项时，我们把同类项的系数相加，字母和字母的指数不变a5请看下面的问题如图，建筑工人用两种不同颜色的大理石拼成一个长方形，并按这种样式