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17 气体的体积和质量 说课稿-2024-2025学年科学三年级上册青岛版.docxVIP

17 气体的体积和质量 说课稿-2024-2025学年科学三年级上册青岛版.docx

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17气体的体积和质量说课稿-2024-2025学年科学三年级上册青岛版

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容选自2024-2025学年科学三年级上册青岛版教材第17章《气体的体积和质量》。本章主要包括以下内容:

1.气体的概念和特性;

2.气体的体积和质量的关系;

3.如何测量气体的体积和质量;

4.气体在生活中的应用。

具体内容涉及气体的基本性质、气体的测量方法以及气体在实验和生活中的实际应用,旨在帮助学生建立对气体体积和质量关系的认识,提高学生的实践操作能力。

核心素养目标

1.科学探究素养:通过观察、实验和探究,理解气体的体积和质量的关系,掌握测量气体体积和质量的方法,培养科学探究能力和实践操作技能。

2.科学思维素养:通过分析气体在不同条件下的体积和质量变化,发展学生的比较、分析和推理能力,提升科学思维能力。

3.科学态度素养:培养学生在实验过程中严谨、细致、客观的态度,以及对科学研究的尊重和热情。

4.科学应用素养:联系生活实际,认识气体在生活中的重要作用,激发学生运用科学知识解决实际问题的兴趣和能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识:

-学生已经了解了一些基本的科学探究方法,如观察、记录和实验;

-学生对物体的体积和质量有初步的认识;

-学生在日常生活中可能已经接触过一些气体的现象,如气球充气、风等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:

-学生对实验操作通常表现出浓厚的兴趣,喜欢动手操作;

-学生具备一定的观察能力和逻辑思维能力,能够跟随实验步骤进行分析;

-学生的学习风格多样,有的喜欢独立思考,有的倾向于合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战:

-学生可能难以理解气体体积和质量之间的微观关系;

-在进行气体体积和质量测量时,可能会因为实验器材的操作不当导致数据不准确;

-学生可能难以将气体知识应用到实际生活中,需要教师的引导和启发。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法:结合三年级学生的认知水平和兴趣,采用讲授法与实验法相结合的方式,通过生动的讲解和直观的实验操作,帮助学生理解气体的体积和质量关系。

2.教学活动:设计“气体膨胀实验”和“气球质量测量”活动,让学生分组进行实验操作,观察气体体积变化对质量的影响,以及不同气体在不同条件下的体积和质量变化。

3.教学媒体:使用PPT展示气体体积和质量的基本概念,以及实验操作的步骤和注意事项,增强学生的学习兴趣和参与度。同时,利用实物模型和多媒体资源辅助教学,提高教学效果。

教学过程

1.导入(约5分钟)

-激发兴趣:以气球充气的趣味实验导入,提问学生:“为什么气球充气后会变大?这里面有什么科学奥秘?”

-回顾旧知:引导学生回顾之前学过的物体的体积和质量的概念,以及体积和质量之间的关系。

2.新课呈现(约30分钟)

-讲解新知:详细讲解气体的概念、特性,以及气体体积和质量的关系。强调在特定条件下,气体体积和质量是如何变化的。

-举例说明:通过展示不同气体在不同条件下的体积和质量变化的具体案例,如氢气和氧气的比较,帮助学生理解知识。

-互动探究:分组进行气体膨胀实验,让学生观察并记录实验数据,探讨气体体积和质量之间的关系。

3.巩固练习(约20分钟)

-学生活动:让学生利用实验器材,自行设计实验来测量气体的体积和质量,并记录实验结果。

-教师指导:在学生实验过程中,及时给予指导和帮助,确保实验操作的准确性和安全性。

4.课堂总结(约10分钟)

-总结本节课的主要内容,强调气体体积和质量的关系,以及如何通过实验来验证这一关系。

-回答学生在课堂上提出的问题,确保学生对知识点的理解和掌握。

5.作业布置(约5分钟)

-布置相关的作业,包括:复习课堂讲解的内容,完成实验报告,以及寻找生活中与气体体积和质量相关的现象,并进行简单的记录和分析。

具体教学过程安排如下:

-导入:5分钟

-展示气球实验,引发学生思考

-回顾物体体积和质量的概念

-新课呈现:30分钟

-讲解气体概念、特性及体积质量关系(10分钟)

-举例说明气体体积质量变化(10分钟)

-互动探究气体膨胀实验(10分钟)

-巩固练习:20分钟

-学生设计实验测量气体体积质量(10分钟)

-教师指导实验操作(10分钟)

-课堂总结:10分钟

-总结课堂内容,强调重点

-回答学生问题

-作业布置:5分钟

-布置复习作业和实验报告

-寻找生活中的气体体积质量现象

教学资源拓展

1.拓展资源:

-气体的基本性质:介绍气体分子的运动特性、气体的状态方程等,帮助学生更深入地

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