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时间
201
主备人
审核人
董平
使用人
课题
集合的含义与表示〔2〕
课型
新授课
编号
002
学习目标
1.了解集合的含义，体会元素与集合的“属于”关系；2.能选择自然语言、图形语言、集合语言〔列举法或描述法〕描述不同的具体问题，感受集合语言的意义和作用；3.掌握集合的表示方法
重难点
重点：用描述法表示集合难点：用适当的方法来表示集合
一预习及反应
1、用列举法表示大于3小于20的所有整数组成的集合
〔想一想〕还可以用什么方法来表示？
2、用集合所含元素的共同特征表示集合的方法称为
3、集合的表示方法有，，
4、用列举法表示集合
二、引导梳理
1、新知疏导：
2、例题提升
例1、〔试一试〕用描述法表示以下集合
方程〔3x-5〕(x+2)=0的实数解组成的集合〔2〕由大于10小于20的所有整数组成的集合
例2、〔稳固提升〕〔1〕集合，集合.试用列举法分别表示集合A、B.〔2〕设集合B=试判断元素1和2与集合B的关系；用列举法表示集合B
三、限时训练
1、设，那么以下正确的选项是〔〕.A.、B、C、D、
2、以下说法正确的选项是〔〕
A.不等式的解集表示为B.所有偶数的集合表示为
C.全体自然数的集合可表示为{自然数}D.方程实数根的集合表示为
3、一次函数与的图象的交点组成的集合是〔〕.
A.B.C.D.
4、集合A＝{x|x=2n且n∈N}，，用∈或填空：
4A，4B，5A
5、用指定的方法表示以下集合〔1〕〔2〕〔3〕用列举法，〔4〕〔5〕用描述法
〔1〕A=(2)M=
(3)方程组的解组成的集合(4)大于3的全体偶数组成的集合
(5)平面直角坐标系中，x轴上的所有点
四、学后反思
本节课你学了哪些内容？
其他还有什么疑惑？
五、作业
1、，用“”或“”符号填空
〔1〕5A〔2〕7A〔3〕-10A
2、用列举法表示以下给定的集合
〔1〕大于1且小于6的整数〔2〕〔3〕
3、试选择适当的方法表示以下集合
〔1〕二次函数的函数值组成的集合〔2〕反比例函数的自变量的值组成的集合
〔3〕不等式的解集
2、〔1〕设集合，试用列举法表示集合A.
〔2〕设A＝{x|x＝2n，n∈N，且n10}，B＝{3的倍数}，求属于A且属于B的元素所组成的集合.
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