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英语教学中的生成性评估研究论文
摘要：本文以英语教学为背景，探讨生成性评估在英语教学中的应用及其效果。生成性评估作为一种动态的、发展性的评价方式，有助于提高学生的英语学习兴趣和积极性，促进教师教学方法的改进。本文将从生成性评估的定义、特点以及其在英语教学中的具体应用三个方面进行阐述。
关键词：英语教学；生成性评估；动态评价；教学方法
一、引言
（一）生成性评估的定义及特点
1.生成性评估的定义
生成性评估（GenerativeAssessment）是一种以学生为中心的评价方式，强调评价过程中的互动、对话和反思，旨在促进学生的全面发展。与传统的评价方式相比，生成性评估更注重学生的个体差异，强
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