部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷完整答案.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.世界上最大的平原（??）。

A.亚马孙平原

B.华北平原

C.西西伯利亚平原

2.下列行为不属于污染环境的是（??）。

A.家里做饭时，冒出的烟雾排到大气中

B.造纸厂把废水排到河水中

C.人们口中呼出的气体

3.下列不属于清洁能源的（??）。

A.太阳能

B.煤

C.风能

4.对人与自然的关系认识正确的是（??）。

A.自然资源是取之不尽的

B.人与自然已经和谐

C.破坏自然必将威胁人类自身的发展

D.保护环境必然要停止对资源的开发

5.下列星球能够提供人类生存的自然环境的是（??）。

A.月球

B.地球

C.火星

D.金星

6.森林被破坏，会发生自然灾害是（??）。

A.水土流失

B.地震

7.清洁能源包括：太阳能、风能水能、（??）等。

A.地热发电

B.海浪发电

C.风能发电

D.生物能

8.下列不属于自然灾害的是（??）。

A.台风

B.地震

C.泥石流

D.车祸

9.下列避险行为正确的是（??）。

A.雷电交加时，爷爷还在看电视

B.当火灾发生时，要用湿毛巾捂住口鼻弯腰跑出去

C.当地震发生时，赶紧从高处往下跳

10.中国气象局对各类气象灾害预警信号进行了规定，根据危害程度、紧急程度和发展态势分为四级，排序正确的是（??）。

A.蓝－橙－黄－红

B.蓝－黄－橙－红

C.黄－蓝－橙－红

二.填空题(共10题，共44分)

1.地球为人类生活提供了所需要的空间、（???）和（???）等。

2.自然灾害（???）伴随着人类的生活，人类也（???）在与自然灾害进行着（???）。

3.20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“（???）”。但是一年多以后，该实验宣告失败。

4.地球为人类生活提供了所需要的（?????）、（?????）和（?????）等。

5.地球是人类赖以生存的家园，它为人类生活提供了所需要的空间、（???）和（???）。

6.在人类防御（???）的过程中，（???）也是约束人的行为，减少自然灾害危害的重要手段。

7.为了有效地保护地球，实现（???）发展，世界各国通过签订（???）、制定（???）的等方式来限制人类对地球的伤害。

8.循环经济包括产品的清洁生产、资源的（???）和废物的（???）。

9.具备（?????）意识、（?????）的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。

10.为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2016年4月22日，175个国家签署（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.当发生泥石流时，我们要要向泥石流流动的方向跑。（??）

2.人类离开地球也能够生存。（??）

3.应对自然灾害，我们应该众志成城，协同一心。（??）

4.地球上不同的地形也有不同的景观，这些景观是不同自然环境的显著标记。（??）

5.震级较大的地震肯定比震级较小的地震造成的损失严重。（??）

6.电交加时，我们要在大树下避雨。（?）

7.地球上有七大洋四大洲。（??）

8.台风暴雨中，在城市街道上行走时要尽量靠近道路边缘。（??）

9.我国把环境保护列为一项基本国策。（??）

10.地球是人类美好的家园，我们应该和地球和谐相处。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。

3月12日??世界地球日

6月5日??世界环境日

2月2日??中国植树节

9月16日??国际保护臭氧层日

4月22日??世界湿地日

五.简答题(共5题，共42分)

1.在防御自然灾害方面我们都做了些什么？

2.请你说说什么是不屈不挠、团结互助的抗灾精神？

3.作为小学生，我们可以为保护地球做些什么？

4.小小环境观察员

围绕生活中你发现的环境小问题展开研究，提出改善的建议，并和同学们一起制定爱护地球的环境保护公约。

5.保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？

六.材料题(共1题，共6分)

1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。

拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料，帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化，减少灾难的发生。

（1）你知道世界环境日是每年的哪