冀教版小学信息技术三年级上册《画大熊猫》说课稿.docx

冀教版小学信息技术三年级上册《画大熊猫》说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容是冀教版小学信息技术三年级上册第三章《画大熊猫》。本章节主要包括以下内容：

1.学习使用画图工具，掌握画图软件的基本操作。

2.学习绘制大熊猫的外形特征，包括头部、身体、眼睛、耳朵等部分。

3.学习为大熊猫添加颜色，掌握填充工具的使用方法。

4.学习为大熊猫添加表情，培养观察力和想象力。

5.通过实践操作，提高学生的绘画技能和审美能力。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息意识、计算思维和创新意识三个方面。通过学习绘制大熊猫，学生将增强对信息技术工具的运用意识，提高信息获取和处理能力；在绘画过程中，学生将培养逻辑思维和问题解决能力，锻炼计算思维；同时，通过创作个性化的作品，学生将激发创新意识，提升审美鉴赏和创作能力，从而全面发展核心素养。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①掌握画图软件的基本操作，包括选择工具、画线、填充颜色等。

②学习绘制大熊猫的基本轮廓，包括头部、身体、眼睛、耳朵等部分。

2.教学难点

①正确使用填充工具为大熊猫上色，注意颜色的搭配和过渡。

②细节描绘，如大熊猫的毛发纹理、眼睛的神态等，需要学生细致观察和耐心描绘。

③引导学生发挥创意，设计出有个性特征的大熊猫形象，同时保持作品的整体和谐感。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有冀教版小学信息技术三年级上册教材，以便于跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备大熊猫的图片和视频资料，用于展示大熊猫的特征和动态，增强学生的学习兴趣。

3.实验器材：准备电脑和画图软件，确保每台电脑都能正常运行，并且安装了所需的绘画工具。

4.教室布置：将学生分成小组，每组配备一台电脑，方便学生进行小组合作和交流讨论。

五、教学过程设计

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

2.讲授新知（20分钟）

首先，介绍画图软件的基本操作，包括选择工具、画线、选择颜色等。通过示范操作，让学生跟随步骤学习绘制大熊猫的基本轮廓。接着，讲解如何为大熊猫填充颜色，包括颜色的选择和搭配。最后，指导学生如何添加细节，如毛发纹理、眼睛的神态等，让学生理解细节描绘的重要性。

在讲解过程中，穿插互动环节，让学生尝试操作并提问，及时解答学生的疑问，确保学生对每个步骤的理解和掌握。

3.巩固练习（10分钟）

学生在教师的指导下，独立完成大熊猫的绘制。教师巡回指导，针对学生在操作中遇到的问题进行个别辅导，确保每个学生都能完成作品。同时，鼓励学生发挥自己的创意，设计出有个性特征的大熊猫形象。

4.课堂小结（5分钟）

邀请几名学生展示他们的作品，并进行简单的评价和反馈。总结本节课的学习内容，强调画图软件的使用技巧和创意设计的重要性。同时，鼓励学生在课后继续练习，提高绘画技能。

5.作业布置（5分钟）

布置作业：使用画图软件绘制另一种动物，要求作品色彩搭配合理，细节描绘到位，并鼓励学生发挥创意。提醒学生按时完成作业，并在下一节课上进行展示和交流。

六、知识点梳理

1.画图软件的基本操作

-打开和关闭画图软件

-选择工具栏中的各种工具（如画笔、橡皮、填充等）

-调整画笔的大小和颜色

-使用选取工具选择和移动画布上的对象

2.绘制大熊猫的基本轮廓

-使用画笔工具绘制大熊猫的头部、身体、耳朵和四肢

-学习简单的几何形状（如圆形、椭圆形）来构成大熊猫的各个部分

-掌握线条的流畅性和闭合路径的绘制

3.大熊猫的特征细节描绘

-观察大熊猫的毛发纹理，学习如何用线条表现

-绘制大熊猫的眼睛、鼻子和嘴巴，注意比例和位置

-添加耳朵内部的细节，如耳内的毛发和颜色变化

4.颜色填充和搭配

-学习使用填充工具为大熊猫的各个部分上色

-掌握颜色搭配的基本原则，如对比色、邻近色的运用

-了解如何通过颜色深浅来表现立体感和光影效果

5.创意设计

-鼓励学生发挥想象力，设计出有个性特征的大熊猫形象

-学习如何在作品中添加背景，使画面更加丰富和生动

-探索不同的绘画风格，如卡通化、写实化等

6.电脑绘画的基本技巧

-学习撤销和重做的操作，以便于修改和调整作品

-掌握图层的基本概念，了解如何使用图层来组织画面

-了解画图软件中的其他功能，如放大镜、魔术棒等，并学会如何合理运用

7.作品展示与评价

-学习如何将作品保存和导出

-掌握基本的评价标准，如画面的完整度、颜色的搭配、创意的表现等

-学会欣赏和评价他人的作品，提出建设性的意见

七、教学反思与改进

在完成《画大熊猫》这一课的教学后，我对整个教学过程进行了深入的反思。首先，我发现学生们对画图软件的基本操作掌握得比较快，