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践行师德教育案例

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践行师德教育案例

践行师德教育案例

师德是教师的灵魂，是教育工作的根基。一个具有良好师德的人，会成为学生钦佩和尊敬的人，会对后生小子的一生产生积极影响。反之，可能会对学生产生不良的影响，留下阴影甚至误导他们终身。作为教师，就要时时处处以身作则，为人师表，用自己良好的品德去影响每一个学生。

一、爱岗敬业，树立正确的工作观

第一，要安心教育工作，干一行，爱一行，既然选择了教师这个职业，就要尽心尽力、尽职尽责的完成自己的工作。把自己的理想志向、生活爱好与职业特点结合起来，只有这样才不至于埋没人才，充分利用自己的个性特长，营造宽松融洽的处事环境，将个体追求融入到集体之中，同时与学生建立融洽、和谐的关系，使自己成为学生们的良师益友。这样学生才会愿意向你敞开心扉，使教学顺利得以开展。

第二，教师要树立正确的工作观。作为一名教师，仅仅有奉献精神是远远不够的，还需要享受工作并快乐地工作着。如果一个教师能够体验到自己工作的意义和价值，那么就能更深刻地感受到做教师的乐趣。通过教学经验的积累、学生心理的剖析以及语文科目的特点等有意识的教育教学尝试与改革逐渐提高自身的教学水平和教学艺术。并能坚持不懈、积极进取，运用所学的知识和养成的良好习惯参与到学生中去。以渊博的学识和对知识的透彻理解感染学生，以充满激情的讲解和神采飞扬的精神风貌陶醉学生，以富有哲理和诙谐幽默的言谈影响学生。与此同时我还始终坚持参加各种培训活动，及时给自己充电、更新自己的知识结构和教学理念。

二、热爱学生、树立正确的学生观

师德最外在的体现：爱学生。教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此作为教师哪怕自己再苦再累再委屈只要看到学生的进步都能心满意足了并且十分快乐十分幸福了。我认为热爱学生还表现在老师能否以高尚的人格魅力吸引学生。为此我们要不断提高自身素质，要努力做到政治上坚定、理论上成熟、业务上过硬、品德上高尚、言行上得体，用人格来增强自身的感召力。只有这样才能无愧于学生、家长和全社会。热爱学生还必须了解学生、尊重学生、信任学生。我们面对的是三十多名性格各异的学生如果教师对他们了解不多、思想工作做得不够深入那往往会出问题。记得有一位女同学家里发生了一些事情使得她无心学习后来她向我表示今后要好好学习这时我觉得自己很成功很高兴，也许这是对学生的起码要求吧！热爱学生还必须注重与学生的沟通。为此我利用课间、饭前饭后等一切与学生见面的机会与学生真诚地谈心了解他们内心在思想品质、知识能力以外的需要有什么东西能让他们佩服能让他们刻苦努力以此作为对他们进行思想教育的契机；与个别同学交朋友特别是对学习差生更要用心去发现他们身上的闪光点一旦发现就要及时给予表扬鼓励让他们认识到我就在他身边一直关注他也许他们会做得更好更出色；经常与学生交换意见告诉他们老师的想法和建议同时倾听他们的想法和建议不断改进教学方法提高教学质量促进每一位学生的进步和提高；及时关注学生的身体状况和生活情况关心学生的身体健康和家庭情况等等等等这样与学生沟通了感情建立了友谊学生对老师就会更加信任更加尊重更加喜欢就会“亲其师”，从而“信其道”。

三、严谨治学、树立正确的教学观

教师除了要热爱自己的这份神圣事业还要有严谨的治学态度。为此教师要树立正确的教学观并不断更新知识结构提高自身的综合素质以满足新课程改革的需要。为此教师要时刻保持一种新型的思想和心理准备随时调整教学中的偏差行为和不良心理准备去面对新课程实验所带来的新理念新机遇和新挑战以及由于传统教学的影响而产生的挑战和压力对于自己的教学行为能进行较为全面的反思与总结反思自己的教学过程是培养学生科学探究能力的过程；总结自己的教学过程是磨炼自己意志的过程也是提高自己专业素养的过程。另外在教育教学中我还经常听取老教师的课吸取其中的精华开阔自己的视野同时也经常听取其他教师的建议帮助自己及时发现问题改正不足之处。另外我积极参加各种培训活动特别是新课程改革方面的培训并及时给自己的教育教学工作提供帮助和指导从而提高了自己的教育教学水平为教学质量的提高提供了保证。

总之我认为作为一名教师就要以身作则、率先垂范做好学生的榜样加强师德修养不断学习不断创新充实自己与时俱进努力做一名合格的优秀教师而我相信只要

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师德教育是教育事业的重要组成部分，它不仅影响着教师个人的职业发展，还对学生的成长起着至关重要的作用。在当今社会，师德教育越来越受到人们的关注和重视，因为它关系到培养出什么样的人才，关系到国家和民族的未来。本文将通过具体的案例，阐述如何