028 妙景奇观三步串联.pdfVIP

第2讲妙景奇观三步串联

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景物描写的方法：

1.抓住景物的特征

描写景物，关键在于抓住景物的特征。由于自身构造因素的不同，

不同景物的形状、色彩、态势、光泽、声响等构造特征千差万别，具

有鲜明的个性。注意观察，联想比拟，就会有较好的效果了。

三步串联技法：

第一步，确定季节，罗列景物。

比如写夏天的开头，可选择“大树、知了、太阳、池塘、荷花……”

等具有夏天特点的词语。

第二步，运用修辞，逐一描写。

在选景的基础上，可运用比喻、拟人等修辞手法予以创新，把句

子写得具体生动形象。如：

A.大树犹如撑开伞的巨人。

B.知了趴在树上，扯着嗓子在喊：“热死了！热死了！”

C.大火球无情地向大地射下无数火箭。

D.美丽的荷花像仙女亭亭玉立在水中。

第三步，连串成段，整体优化。

2.感官法丰富景物

“感官法”是通过人的五种感官(眼、耳、鼻、口、手等)充分接

受外界(光、声、嗅、味、触等)对物体的多重感知。其中，视、听觉

描写最主要。如果视、听、嗅、味、触五觉并用，更细腻、逼真的描

写效果将会显现。相对静止的景物，运用感官展开联想，描写会更丰

富多彩，描写会更生动形象。

【示例1】沙沙，沙沙，起风了(听)，微风徐来，像一面透明的

纱布，轻拂在我的脸上，舒服极了(触)。迎着风深深呼吸，然后仔细

辨别，风儿夹着泥土淡淡的芬芳，小草青翠的气息(嗅)，使我的心胸

一下子开朗起来。再闻闻，这味儿还有点儿甜呢(味)。啊，风渐渐地

大了，顺着呼呼的响声寻去，远山脚下，一层白色的海涛涌过来(视、

听)。

3.以景衬人，以人带景

前面课程已经了解了“借景抒情”技巧，记叙文中情景是交融的，

环境与人的心境有必然的关联。此刻，人物心情好，环境就美，反之

则不然。俗语云“马上看将军，花间看美人”，正是以景衬人，用景

物烘托人物。为把景物写活，常采用“以人带景”的方式，让读者通

过景物来了解作者的心境。

同学们一定要谨记，景物描写是一种综合的语言艺术。各种手法

综合运用，才能成就一段具体生动的景物描写。我们写作实践，预先

全面考虑，再灵活运用多种技巧，才能描写的淋漓尽致。

提炼方法景物描写方法

1多角度，多感官

2描色彩，构美图

3用修辞，描情态

4巧引用,善联想

5换视角，换情境

6情景交融，寓情于景

满分作文赏析

2011年的春天，我真的下定了决心

(广东考生)

细雨绵绵，万物复苏，大地披上一层嫩绿。我喜欢春天，喜欢它

的美丽，喜欢它的纯洁。

踏在雨水滋润过的草地，顿时心旷神怡，春天的勃勃生机让我下

定了决心，我决心坚定不移地去寻觅你。一个能够承载我的梦想、能

够赐予我翅膀的你。

我要寻找一个怎样的你呢？

我告诉自己，一个刻苦的你。四月的凤凰花结满了枝桠，火红的

叶片点缀着菁菁校园，我们即将奔向中考，那令人憧憬又心酸的年华。

当我看到昔日的师兄师姐们在三点一线的生活里忙碌，默默无闻的时

候，我的心在微微打战。你拍着我肩膀说：“难道付出与收获不是成

正比例的吗？你想踏进梦想中的象牙塔，就得刻苦用功。你首先给自

己定个考试目标，然后是学习计划。课桌上堆积的任何一本练习册都

不轻易放过，课本一遍又一遍地翻阅，直到自己熟透为止。”你说：

“风雨兼程的日子里，要有鹰击长空的胆量。”我渐渐懂得，我需要

像你一样刻苦，一样坚定不移地用汗水浇灌希望。

我要寻找一个怎样的你呢？

我告诉自己，一个坚强的你。木棉花又开了，飘在无垠的天空，

我一直在怀念我们的那些美好的过去，看到木棉花想起了我们的那些

誓言，分离两地还是让我久久不能平静。你说，友谊就是一个如此奇