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高中信息技术课程中的编程思维培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中信息技术课程中编程思维的培养策略，分析当前高中信息技术教育中编程思维培养的现状及存在的问题，并提出相应的解决策略。通过调查与实践，本文提出了一套系统的编程思维培养方法，以期为高中信息技术教育提供参考。

关键词：高中信息技术；编程思维；培养策略；教育改革

一、背景分析

（一）我国高中信息技术教育现状及问题

1.信息技术课程设置与教学方法单一

在我国高中信息技术教育中，课程设置过于注重理论知识的传授，而忽视了实践操作和编程思维的培养。教学方法多采用传统的讲授式教学，学生被动接受知识，缺乏主动探索和实践的机会。这种现象导致学生在学

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