Unit1 Art Learning About Language(说课稿)高二英语同步高效课堂(人教版2019选择性必修第三册).docx

Unit1ArtLearning?About?Language(说课稿)高二英语同步高效课堂(人教版2019选择性必修第三册)

一、课程基本信息

1.课程名称：Unit1ArtLearningAboutLanguage（说课稿）

2.教学年级和班级：高二年级

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习人教版2019选择性必修第三册高二英语Unit1Art的内容，通过学习关于艺术的语言表达，提高学生的英语听说读写能力，激发学生对艺术的热爱和兴趣。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言能力、文化意识和思维品质。通过Unit1Art的学习，学生将能够运用所学词汇和句型描述艺术品，提高语言表达的准确性和流畅性；同时，增强对艺术和文化背景的理解，提升跨文化交际能力；在分析艺术作品的过程中，锻炼批判性思维和创新意识，培养审美鉴赏能力，从而全面提高学生的英语核心素养。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是使学生能够理解和运用描述艺术作品的语言，包括艺术品的风格、流派、历史背景以及艺术家的相关信息。具体包括：

-掌握描述艺术作品的词汇，如“abstract”、“realism”、“sculpture”、“painting”等；

-学会使用定语从句和形容词短语来描述艺术品的特点，例如：“Thispainting,whichwascreatedbyVanGogh,isfamousforitsvibrantcolors.”；

-能够理解并讨论艺术作品背后的文化意义和历史背景，例如分析毕加索的《格尔尼卡》与西班牙内战的关系。

2.教学难点

本节课的教学难点主要在于学生对艺术专业词汇的掌握和复杂句子结构的理解。具体包括：

-学生可能不熟悉艺术领域的专业术语，如“fauvism”、“cubism”等，需要通过实例和图片来辅助理解，例如通过展示梵高的画作来解释“后印象派”风格；

-定语从句的正确使用是学生的一个常见难点，需要通过大量练习来巩固，如通过编写和翻译含有定语从句的句子来练习；

-对于艺术作品的文化背景分析，学生可能缺乏足够的历史和文化知识，需要教师提供背景资料，并通过讨论和案例分析来帮助学生理解，例如通过讨论《格尔尼卡》的创作背景来帮助学生理解作品的意义。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑、音响设备

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：艺术作品图片库、艺术相关视频资料、在线英语学习平台

-教学手段：PPT演示、互动讨论、小组合作学习、情境模拟

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校教学管理系统发布Unit1Art的预习资料，包括课文内容摘要、关键词汇列表和背景知识介绍，明确要求学生预习时关注艺术作品的描述方式和相关文化背景。

-设计预习问题：设计问题如“描述一幅你最喜欢的艺术作品，并解释为什么它吸引你？”以及“查找一位艺术家的生平，并概述其艺术风格。”

-监控预习进度：通过平台监控学生的资料查看和问题回答情况，确保每个学生都参与了预习过程。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求阅读资料，初步理解艺术作品描述的词汇和句型。

-思考预习问题：学生独立思考问题，尝试运用所学知识进行回答。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至平台，供教师检查和反馈。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立学习能力。

-信息技术手段：利用教学管理系统实现资源的共享和进度的监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课程内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示不同艺术流派的代表作品图片，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解描述艺术作品的词汇和句型，通过分析课文中的例句来帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生描述一幅给定的艺术作品，并讨论其艺术价值和历史背景。

-解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答，确保学生理解课程内容。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考并尝试运用所学知识。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，尝试用英语描述艺术作品。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法进行提问和讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解和例句，帮助学生掌握描述艺术作品的语言。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中运用所学知识。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解描述艺术作品的语言，掌握相关词汇和