青海省西宁市2024-2025学年八年级上学期1月期末考试语文试卷（含答案）.docx

2024-2025学年青海省西宁市八年级（上）期末语文试卷

一、【追寻走进英雄世界】（共16分）

1．（8分）阅读下面语段、按要求作答。

闪闪红星耀中国，灿灿文化传华夏！

看我巍巍华夏，中华儿女傲然天地间。他们任劳任怨，为国事殚精竭虑；他们顶天立地，为自由披荆斩棘！身处困境，他们不折不náo（）；面对外敌，他们慷kǎi（）激昂。他们义无反顾的精神，让人由衷赞叹；他们振聋发聩的呼喊，至今响彻天地……时光悄然逝去，英雄的儿女必被历史记载，被世人铭记，光辉的事迹必将络绎不绝。就让我们向英雄学习，通过向他们学习，使我们拥有了不畏困难、勇往直前的精神，能够更勇敢地探索未知世界！

（1）根据拼音写出相应的汉字。（2分）

①不折不náo

②慷kǎi激昂

（2）给加点的汉字注拼音。（2分）

①悄然

②铭记

（3）语段中划线词语使用不恰当的一项是（2分）

A.殚精竭虑

B.顶天立地

C.振聋发聩

D.络绎不绝

（4）文中画横线的句子有语病，请你写出修改意见。（2分）

2．（8分）古诗文原句填空。

诵读诗词，感受诗作风采，树立精神丰碑。随着王绩感受夕阳晕染下山野的浓浓秋意“①，②”（《野望》）；也随着杜甫感受他在家国蒙难时搔首踌躇里的满腹忧虑，“③，④”（《春望》）；随着李清照感受她在星河间起舞，尽显宏志，“九万里风鹏正举。风休住，⑤”（《渔家傲天接云涛连晓雾》）；也随着朱敦儒于金陵西楼，盼家国复收，“中原乱，簪缨散，几时收？⑥”（《相见欢金陵城上西楼》）；随着曹操感受志士年迈，雄心未泯的意志“⑦，壮心不已”（《龟虽寿》）；也随着愚公感受

先民渴望人力无穷，征服自然的美好愿望“⑧，而山不加增”（《愚公移山》）。

二、【活动探究英雄话题】（共6分）

3．（6分）光明中学开展“崇尚英雄精忠报国”主题系列活动。请你根据下列材料，回答问题。

【材料一】

光明中学面向全校同学做了“中学生对英雄人物了解情况”的问卷调查，以下是调查结果的数据统计：

【材料二】

《现代汉语词典》中“英雄”的解释如下：不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦佩的人。

【材料三】

2020年6月15日晚，外军公然违背与我方达成的共识，悍然越线挑衅。我军边防团团长祁发宝带几名官兵前出交涉，却遭到对方蓄意暴力攻击。面对外军的步步紧逼，边防战士没有退缩半步，与对手殊死搏斗，坚决逼退越线人员，用英勇无畏作为隔离屏障，用生命誓死捍卫祖国领土。祁发宝身负重伤，营长陈红军、战士陈祥榕、肖思远、王焯冉英勇牺牲。

（1）请简要概括材料一中图表的主要信息。（2分）

（2）主题班会“论英雄”环节，同学们展开了讨论。有同学认为现在的社会已经没有也不需要英雄了。请你结合【材料二】【材料三】相关内容，对以上观点进行反驳。（2分）

（3）“崇尚英雄精忠报国”主题报告会定于星期三上午九点在光明中学报告厅举行，星期一小语对小文说：“我的朋友宁宁一直想来听这个讲座，请你转告她，后天请她一定要来。”第二天，小文见到了宁宁，对她说：“”（请补全小文转述的内容）。（2分）

三、【话说千古英雄人物】（共14分）

4．（4分）阅读李贺的《雁门太守行》，回答问题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

（1）下面对本诗分析不正确的一项是（2分）

A.“雁门太守行”是古乐府旧题，“行”是古诗的一种体裁。本诗是一首以战争为背景和主题的抒情诗。

B.诗人巧妙地抓住了一系列富有特征的意象，如“甲光”“秋色”“霜”等，合成了凝重悲壮的意境。

C.颈联中“鼓寒”指的是战鼓的声音低沉重浊，“不起”指的是战士们在这样沉重的鼓声中无力击鼓，斗志难振。

D.“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”运用典故，表现了将士们无所畏惧，捐躯报国的决心。

（2）李贺作诗，工于设色，陆游就曾评价他的诗“五色炫耀，光夺眼目，使人不敢熟视”。请你从首联和颔联中任选一种颜色进行赏析，说说其表达效果。（2分）

5．（10分）阅读下面文言文，回答问题。

【甲】

文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：