云南师范大学化学化工学院实验教学中心..docxVIP

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云南师范大学化学化工学院实验教学中心.

一、中心简介

云南师范大学化学化工学院实验教学中心成立于2005年，是学院的重要组成部分，旨在为学生提供优质的实验教学环境和平台。中心占地面积约3000平方米，拥有现代化的实验教学设备和先进的实验技术，能够满足本科及研究生层次学生的实验教学需求。自成立以来，中心已累计接待学生实验人数超过10万人次，为培养高素质的化学化工人才提供了有力保障。

中心设有多个实验室，包括基础化学实验室、有机化学实验室、分析化学实验室、物理化学实验室、高分子化学实验室以及化工原理实验室等。这些实验室配备了先进的仪器设备，如高效液相色谱仪、气相色谱仪、核磁共振波谱仪、红外光谱仪、紫外可见分光光度计、原子吸收分光光度计等，设备总值超过2000万元。其中，高效液相色谱仪、气相色谱仪等设备在省内高校中处于领先水平。

在实验教学体系方面，中心坚持“以学生为本，以培养能力为核心”的原则，构建了多层次、模块化的实验教学体系。该体系包括基础实验、专业实验、综合设计实验和创新实验等多个模块，旨在培养学生的基本实验技能、专业知识和创新能力。例如，在有机化学实验教学中，学生通过实际操作，掌握了有机化合物的合成、纯化、鉴定等基本技能。此外，中心还定期举办各类实验技能竞赛和学术讲座，为学生提供展示自我、交流学习的平台。

近年来，云南师范大学化学化工学院实验教学中心在提升教学质量、培养学生创新能力方面取得了显著成效。以2019年为例，中心指导学生参与的全国大学生化学实验竞赛荣获全国一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项；云南省大学生化学实验竞赛荣获一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项。这些成绩的取得，充分展示了中心在实验教学方面的实力和水平。同时，中心还注重与国际知名高校的交流与合作，积极引进国际先进的实验技术和方法，不断提升实验教学质量。

二、实验设施与设备

(1)云南师范大学化学化工学院实验教学中心配备了丰富的实验设备，涵盖了化学、化工两大领域的多个专业方向。中心实验室面积达3000平方米，配置了高效液相色谱仪、气相色谱仪、核磁共振波谱仪、红外光谱仪等先进仪器设备，总值超过2000万元。这些设备为学生的实验教学提供了强有力的技术支持。

(2)中心实验设备种类繁多，包括基础化学实验室的玻璃仪器、有机化学实验室的合成设备、分析化学实验室的检测仪器等。其中，高效液相色谱仪、气相色谱仪等设备在省内高校中处于领先水平，能够满足学生进行复杂实验操作的需求。此外，中心还配备了大量的实验试剂和耗材，确保实验教学的顺利进行。

(3)为了确保实验设备的高效利用，中心实行了严格的设备管理制度。设备使用前，学生需接受专业的培训，了解设备操作规程和安全注意事项。同时，中心定期对设备进行维护和保养，确保设备的正常运行。此外，中心还通过实验室开放、设备共享等方式，提高设备的使用效率，为学生提供更多实践机会。

三、实验教学体系

(1)云南师范大学化学化工学院实验教学中心构建了多层次、模块化的实验教学体系，旨在培养学生的基本实验技能、专业知识和创新能力。该体系分为基础实验、专业实验、综合设计实验和创新实验四个层次，各层次相互衔接，形成一个完整的实验教学体系。

(2)基础实验阶段，学生通过学习化学、化工等基础课程，掌握实验基本操作技能，如滴定分析、重量分析、光谱分析等。专业实验阶段，学生深入学习各专业领域的实验技术，如有机合成、分析测试、化工过程等。综合设计实验阶段，学生综合运用所学知识，进行实验方案设计、实验操作和数据分析，培养学生的实验设计能力和创新思维。

(3)创新实验阶段，学生参与导师科研项目，独立开展实验研究，提升科研素养和创新能力。在这一阶段，学生有机会接触到前沿的实验技术和方法，为今后的学术研究和职业发展打下坚实基础。此外，中心还定期举办各类实验技能竞赛和学术讲座，为学生提供展示自我、交流学习的平台，激发学生的创新潜能。

四、教学成果与特色

(1)云南师范大学化学化工学院实验教学中心自成立以来，在教学成果方面取得了显著成绩。以2020年为例，学生在全国大学生化学实验竞赛中荣获一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项。在云南省大学生化学实验竞赛中，中心学生团队共获得一等奖2项，二等奖3项，三等奖4项。这些荣誉的取得，充分展示了实验教学中心在培养学生实验技能和创新能力方面的成效。

(2)中心特色之一在于其“以学生为本”的教学理念。例如，在有机化学实验课程中，中心推行了“导师制”教学，为学生提供个性化指导。通过导师的悉心指导，学生在实验过程中遇到的问题能得到及时解决，实验技能得到显著提升。此外，中心还鼓励学生参与实验室科研项目，提升科研实践能力。

(3)实验教学中心还注重与行业企业的合作，为学生提供实习和就业机会。近年来，中心与多家知名企业建立